大班学习活动教案 小螃蟹的奇遇

　　活动目标：

　　1.理解故事情节，了解螃蟹的大螯有再生的特点。

　　2.对动物奇特的再生现象和特殊本领感到好奇，有探索动物世界的兴趣。

　　活动准备：

　　小螃蟹若干，故事磁带，图片或课件，幼儿收集各种动物的相关资料，动物角里饲养几只螃蟹。

　　活动过程：

　　一、观察螃蟹。

　　1、看看螃蟹长得什么样？（有两只大螯、八条腿，背部是硬硬的壳等等）

　　2、螃蟹有什么特点？（走路横行，会吐泡泡等等）

　　二、倾听故事。

　　1、小螃蟹除了有这些本领以外，它还有一种奇特的本领，是什么呢？

　　我们一起来听一听《小螃蟹的奇遇》的故事。

　　2、教师生动地讲述故事，并逐一出示图片。

　　三、讨论回答。

　　1、小朋友，你听了这个故事觉得怎么样？故事里讲了些什么呢？

　　2、螃蟹的钳子怎么会断的？断了以后还会长出来吗？

　　3、螃蟹碰到壁虎，相信它的话吗？小壁虎是怎么和螃蟹 说的呢？

　　4、蚯蚓的本领和螃蟹、壁虎的本领有什么不同？他们这些本领叫什么？

　　四、交流讨论。

　　1、幼儿听故事录音，进一步理解故事内容。

　　2、你知道还有哪些动物也有再生的本领？

　　3、幼儿手持各种资料图片，与同伴交流讨论。

　　活动延伸：

　　启发幼儿再去收集寻找有特殊本领的动物，有待以后研究。