大班语言活动《老鼠嫁女儿》教学反思
记得有一年园里自己组织的教师听评课活动中,蒋老师讲的这节课,她当时怎样给孩子们上的,我已记不太清了,只记得孩子们学的很积极,很认真,整个活动结束后效果很好。
但当自己真正给孩子上完这节课时,才发现有许多的问题。活动开始时,用欢快的音乐导入活动,幼儿很快地投入活动中展开积极的讨论、思考。观看多媒体教学资源《老鼠嫁女儿》,让幼儿更直观的理解故事内容,感受故事诙谐、幽默的风格。最后,老师和幼儿完整复述故事并且分角色表演,体验故事的幽默感。但整个活动中存在不足之处,我感觉时间比较长,完整欣赏和朗读的次数比较多,活动中有一种一定要幼儿学会这首民谣的感觉,教授的成分比较多。
每次朗诵的时候都是我在带着幼儿,老师应该适当退位,在幼儿可以独立的时候让他们自己来发挥。
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《大班语言活动“老鼠嫁女儿”教学反思》摘要:时怎样给孩子们上的,我已记不太清了,只记得孩子们学的很积极,很认真,整个活动结束后效果很好。 但当自己真正给孩子上完这节课时,才发现有许多的问题。活动开始时,用欢快的音乐导入活动,幼儿很快地投入活动中...
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