家长提前“备课”做好入学准备

　　从幼儿园升入小学，孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，是迈向知识殿堂的第一步，也是人生旅途的一个重要转折。作为家长，帮孩子过好人生的这个转折点显得尤为重要。开学在即，为了让自家的鈥溩夹⊙�生鈥澞芩忱�适应小学的学习生活，家长有必要提前鈥湵缚吴�潱�做好准备。

　　教案之一：

　　帮孩子度过鈥湻浅Ｊ逼阝��

　　在幼儿园玩了几年的孩子即将转入正规学校，又有一批鈥溞〔坏愣�鈥澮�鈥湵匙攀榘�上学堂鈥澚恕Ｐ⊙П绕鹩锥�园来，到底差别有多大呢？

　　郑州市农科路小学三年级的蒙蒙同学鈥溁毓蒜�澦担衡�溤谟锥�园时，每天可以做很多游戏；上了小学后，在课堂上不能说话，不让随便动，饿了也不让吃东西。鈥� 郑州管城区工二村小学二年级的小岩同学说：鈥溤谛⊙Ю铮�下了课的课间时间才能上厕所，而在幼儿园，想什么时候上厕所就什么时候去。鈥澚硪幻�同学补充道： 鈥溝衷诿刻焐涎�时都要整理书包，以前上幼儿园不用带书包鈥︹�︹��

　　郑州金水区文化路一小的王水凤老师说，孩子在幼儿园里享受的是呵护与照顾，除了吃和睡，玩是孩子生活的主要内容，学习基本是附带品。进入小学一年级后，孩子将从游戏为主变为学习为主，学习成了鈥溣踩挝疋�潯Ｉ�活上要学会自理和自立，上课了就要端坐在教室里静心听课，有时还要回答老师的提问，放学回家还要做老师布置的作业鈥︹�υ僖膊荒芟裨谟锥�园那样无忧无虑地玩耍了。

　　王水凤老师说，根据以往的教学经验，这一转折不是所有的孩子都能适应的。在幼儿园和小学之间，不少孩子缺少一段内容，这段内容指的不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。大多数父母最关心的是孩子的学习是否跟得上，却忽视了孩子良好习惯的培养。

　　郑州金水区文化路一小的赵艳芳老师说，孩子从幼儿园进入小学，难免会有鈥溔胙Р皇殊�潱�需要一段过渡期来适应小学生活。要使孩子尽快适应新的学习生活，学校里老师的用心引导当然至关重要，而作为家长也要主动配合学校，在开学前指导孩子做好相关入学准备，用行之有效的方法帮助孩子度过这个鈥湻浅Ｊ逼阝�潯�

　　教案之二：

　　让孩子对上学感兴趣

　　郑州市铭功路小学的徐继青老师介绍，大多数孩子对背新书包、戴红领巾等小学生标志是充满憧憬的，家长对此要有一个积极的态度，因势利导。家长可以经常在孩子面前说一些欣赏与鼓励的话，如鈥溛颐羌衣砩暇鸵�有小学生了鈥潱�鈥溎阏娴某ご罅蒜�潱�鈥溎阍嚼丛较裥⊙�生了鈥潯Ｈ煤⒆哟蛹页さ目谖侵懈惺艿缴闲⊙�是一件很光荣、很自豪的事情，也让孩子知道父母为自己的成长高兴，从而对学校充满好奇和兴趣。家长可以抽时间陪孩子走进学校，参观校园环境，并进行适当的讲解与引导，让孩子提前熟悉环境、增加感性认识等。

　　徐继青老师说，有不少一年级新生对上小学既新奇又恐惧，或对上学有抵触情绪。入学之后，有的孩子早晨会在校门口抱着妈妈大哭，不愿意上学；有的孩子不敢跟老师说话，甚至在上课时因为胆怯而尿裤子。作为家长，要提早向孩子描绘学校的美好景象，让孩子产生向往感，消除孩子的紧张心理。也可以让孩子与爱上学的小学生多接触，听一听学校里的新鲜事，告诉孩子上小学可以认识好多新朋友，学很多新知识。

　　王水凤老师说，孩子抵触上学和部分家长的不恰当引导有关，有些家长经常说鈥溇椭�道贪玩，上小学后看你还怎么玩鈥潱�鈥溕狭搜В�你要不好好学习，就有老师管教你啦鈥潱�鈥溎阏饷春枚�，将来上小学让老师好好治治你鈥潱∮蒙涎Ф院⒆邮┘友沽Γ�进行恐吓，使孩子对学校和老师产生反感、恐惧。家长应该表现出对老师的充分信任，在孩子面前多赞扬老师，这样孩子也会对学校产生亲切感，对老师的批评不产生抵触情绪。

　　王水凤老师提醒家长，孩子入学之后，每天回到家，家长要关心的问题应是鈥湵Ρ�今天开不开心鈥潯⑩�溄裉煊钟惺裁春猛娴氖骡�潱�而不是鈥溄裉炖鲜ε�评你没有鈥潯⑩�溣忻挥行∨笥哑鄹耗汊�潯⑩�溎阍趺凑饷幢库�澲�类。孩子接受的鈥溣呗鄣枷蜮�澓苤匾�。家长一定要坚持正面引导，让孩子知道自己已经长大，成为一名小学生，可以在校园里和老师同学们学习、游戏，可以交更多的朋友等，让正面信息始终围绕着他，让快乐情绪伴随孩子的学校生活，培养孩子阳光、健康的心理，使他对小学生活充满向往，渴望学习、渴望与他人交往。

　　教案之三：

　　让孩子习惯按时作息

　　入学后，孩子首先要面对的就是作息时间的改变、生活节奏的加快，还要学会在上课的几十分钟内安静地坐好。

　　孩子在家和在幼儿园时，吃好、睡好、玩好是生活的鈥溨餍�律鈥潯Ａ俳�开学，家长要及时调整孩子的生物钟，让孩子在作息上逐渐适应，帮孩子养成良好的作息习惯、生活习惯和学习习惯，好习惯会让孩子受益一生。

　　幼儿园往往有加餐时间，而上学后没有课间加餐，家长应逐渐培养孩子按时进餐。每餐尤其是早餐，要养成吃饱、吃好的饮食习惯，养成上课时不喝水、不上厕所的习惯。

　　赵艳芳老师建议，家长可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划，比如早上7点左右让孩子起床、洗漱、吃饭，中午要午睡，晚上9点左右上床睡觉等。每天给孩子定个小闹钟，调整孩子的生活起居习惯，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。早睡早起，午间安排孩子进行一些活动，逐渐减短午睡时间；晚饭后让孩子看自己喜欢的书、讲故事、布置手工作业等，使孩子上学后能够养成晚上做家庭作业的习惯。

　　赵艳芳说，养成某种习惯是一个长期的过程，老师和家长都要有一定的耐心，给孩子一段适应的时间，对孩子的每一个小小的进步都要进行热情鼓励。

　　教案之四：

　　让孩子自己照顾自己

　　教给孩子生活的基本技能是父母最起码的责任，现在越来越多的孩子被溺爱得失去了基本生活能力，不会穿衣，不会系鞋带，甚至连吃饭还要靠喂，习惯于一切都有人操心、代劳，离开父母后就变得惶恐不安。

　　河南省实验小学的王钢老师说，从孩子报名入学那天起，家长就应该放开孩子的手脚，不要再包办代替。平日要注重训练孩子生活方面的自理能力，教会他做一些力所能及的事，自己的事情自己做，比如穿脱衣鞋、洗漱清洁等生活技能；知道自己带出去的东西自己要带回来，以免在学校丢三落四；自己能够根据天气的变化，临时穿脱衣服等。

　　逐渐培养孩子把自己的东西固定放在一个地方、用过的东西放回原处的习惯，书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方，不能随便乱扔，让孩子在井然有序的环境中长大。有意识地训练孩子自己整理书包、小柜子以及自己的房间等，让他们对自己的物品心中有数。

　　家长可以指导孩子每天按照课程表自己整理书包、收拾文具。孩子刚开始自己整理书包和文具盒时，可能会手忙脚乱，家长这时只能指导，不要替代。整理的过程也是一个思考和复习的过程，是培养良好习惯的过程。

　　要使孩子有规则意识。入学第一天老师就会向孩子讲清楚学校里的一些规章制度，但在入学之前，家长不要急于告诉孩子这些，以免孩子产生害怕制度约束的心理。等孩子放学回到家再跟他交流，让其说说学校里的新鲜事，和托儿所有什么不一样的规矩。这样循循善诱，更有利于孩子遵守学校制度。

　　家长要教会孩子规范地写出自己的名字、父母的名字以及工作单位、家庭住址、联系电话等，能重复简单的口信，以便记住老师布置的作业和交代的事情。

　　家长要教育孩子学会保护自己，外出遵守交通规则，在校活动要适当，不做危险游戏。还要提前训练孩子的应急能力，如放学时，家长有事不能来接，孩子要学会如何处理；在学校遇到问题时，应该找谁去解决等。

　　教案之五：

　　让孩子学会专心致志

　　王钢说，在小学生的学习生活中，有三个问题比较普遍，也比较突出。一是粗心。鈥溩鍪�学题，式子列对了，每一步的计算也对，可是最后得数错了！鈥濃�溈纯窗桑�又漏了一道题！鈥澏�是磨蹭。鈥溡换岫�削铅笔，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又在抠橡皮鈥︹�φ庾饕翟趺凑饷茨研矗库�濃�溤缟掀鸫驳媚ミ�20分钟！出门上学的时候还丢三落四！鈥澣�是贪玩。鈥湻叛Я瞬恍醋饕担�不是看电视就是在外面玩，叫他吃饭都不回来。鈥濃�湹礁盟�的时候才想起来作业没写完，写吧，影响睡眠；不写吧，又怕孩子受批评。鈥�

　　王钢认为，如果在幼小衔接阶段就有针对性地把孩子的学习习惯培养好，那么之后肯定会省心很多。其中最重要的一点，就是鈥溩ㄗ⑩�澱庖恍睦砥分实呐嘌�。培养专心致志的良好习惯，首先要培养孩子做事的条理性，做完一件再做另一件，不可三心二意、半途而废。如放学回家，喝水、上厕所、吃东西、准备学习用品，要一项一项地来，这样写作业就可一气呵成。王钢称，当孩子专注做事时，家长尽量不要打扰他。经常看到孩子的作文中有这样的细节，说是自己写作业时，妈妈轻轻走过来，递来一只削好的苹果或者端上一杯温开水。这是母爱的表现，却是不明智的做法。

　　家长对孩子讲话时，语言力求简练准确，不要再三重复。王钢说：鈥溎愕倪脒妒窍爰由詈⒆拥挠∠螅�殊不知这样反而会让孩子心不在焉鈥斺�敺凑�你还会讲第二遍第三遍。鈥�

　　给培养孩子专心致志的良好习惯，也要为孩子设置专门的活动区域，吃饭一定要在餐桌吃，游戏一定要在活动区玩，作业一定要在书桌写。学习的环境也很重要，要安静，有充足的照明，有实用、朴素、环保的文具。

　　总之，小学一年级是一个极其重要的阶段，希望所有的家长都能鈥湵负每吴�潱�抓好孩子的习惯培养，让孩子做一个专心的小学生，也让自己做一个省心的家长。