托班语言活动教案 寒冷的冬天
活动准备:
冬天背景图、可粘贴的纸宝宝及棉衣,棉帽子、棉手套图片。
活动目标:
1、 引导幼儿体验冬天风的特点,学说鈥満涞亩焘潯
2、 引导幼儿知道冬天要穿冬装。
活动过程:
一、 教师引导幼儿回忆户外活动时感受到的冬天的风,让幼儿自由的讲一讲,说一说。
教师引导幼儿学说鈥満涞亩焘潱迸浜隙鳎核劢舯Т蛘胶芾涞难印
二、 情景活动。
1、 教师(边出示图片,边情景引入):鈥溛剽︹.鈥澅Ρυ诳蕖
2、 教师引导幼儿一起对宝宝说:鈥溙炱美浒。野锉ΡΥ┥厦抟拢魃厦弊樱痔住b
三、引导幼儿知道冬天要穿上棉衣,戴上帽子、手套。
在幼儿自己操作中,教师及时给予指导和鼓励。
四、教师小结。
《托班语言活动教案 寒冷的冬天》摘要:冬天的风,让幼儿自由的讲一讲,说一说。 教师引导幼儿学说寒冷的冬天,同时配合动作:双臂紧抱打战很冷的样子。 二、 情景活动。 1、 教师边出示图片,边情景引入:呜…….宝宝在哭。 2、 教师引导幼儿...
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