大班社会活动教案 男孩女孩

　　活动目标：

　　1、了解男孩女孩的性别差异, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。

　　2、能愉悦的接纳自己，能相互欣赏异性的优点。

　　活动准备：

　　1、课件：男孩女孩的图片各一张，分别配有不同发型、衣着；

　　2、男孩女孩各自喜欢的物品的图片

　　3、两段音乐

　　活动过程：

　　一、让幼儿说自己：尊重自己，喜欢自己，增强自信心，

　　小朋友，老师问你们个问题，你们知道自己是男孩还是女孩吗？鼓励幼儿按照这种方式介绍自己：我是女孩，我喜欢做......我为自己骄傲，我愿意做女孩。

　　教师小结：通过听小朋友的介绍，我们知道，不论男孩女孩都有自己不同的喜好。

　　二、看图片，感受男孩女孩间表象的差异。

　　1、师：今天老师给小朋友带来了两位好朋友，我们一起来认识一下，看看他们的照片好不好？教师播放课件，提供两组图片， 引导幼儿发现男女性别表象的差异(穿着、发型、喜好等不同)

　　提问：照片中的好朋友是男孩还是女孩，从哪看出来的？

　　这两个好朋友有哪些不同？男孩子和女孩还有哪些不同呢？

　　2、猜一猜，教师拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的图片，让小朋友们猜是谁喜欢的东西。

　　师：老师这有一些小朋友们喜欢的东西的图片，但是男孩和女孩喜欢的东西有时候是不一样的哦！我们一起来猜一猜。（出示图片，问这是谁喜欢的）

　　三、辩论赛：男孩好还是女孩好

　　1、教师提问，引发讨论赛的主题。

　　--"男孩和女孩有这么多不同，你觉得是做男孩好还是做女孩好呢？

　　2、幼儿按自己的意愿自由分成两组，觉得做男孩子好的为蓝队，认为做女孩好的为红队。教师宣布讨论赛题目：男孩好还是女孩好。

　　3、教师宣布讨论赛的规则：各选手要相互尊重对方，别人在发言时要认真倾听。鼓励幼儿畅所欲言，展现各自的性别个性，并能认可自我、悦纳自我。

　　4、每组派代表交流本组讨论的结果。

　　师：经过刚才激烈的辩论，蓝队认为当男孩好，因为他们认为男孩（坚强、勇敢、力气大等），红队认为当女孩好，因为女孩（漂亮、文静等） 。其实，男孩女孩子都有各自的优点，我们要学会欣赏各自的优点，并且互相学习，互相帮助。

　　四、心灵碰碰车

　　欣赏两段分别表现强劲和舒缓的不同风格的音乐，请幼儿说一说，喜欢哪段音乐？为什么？

　　引导男孩女孩相互说对方的优点，相互欣赏对方。

　　女孩细心、仔细、干净、爱美；男孩勇敢、坚强、有力量。

　　师："每个人都有自己的优点也有不足，我们应该多看到别人的优点，这样才会进步。

　　五、说最喜欢的男人和女人：欣赏对方、接纳身边的人。

　　1、说家人：你最喜欢的家人是谁，为什么？

　　2、说身边的人：你最欣赏咱们班的谁？为什么欣赏她？

　　3、说说中国的男人、女人：你认为咱们中国影视领域男人、女人中谁最棒，为什么？

　　小结：无论男人、女人，通过自己的努力都可以成为优秀的人。

　　六、启发男孩、女孩们说说长大后的理想。

　　七、请男孩和女孩下来站队，我们到外面去玩一玩男孩女孩的游戏。