大班科学课活动教案 动物过冬
活动目标：
1、让幼儿了解动物不同于人类的的过冬方式。
2、通过游戏模仿动物的不同方式。
活动准备：
动物头饰、动物过冬幻灯片、场景布置。
活动过程：
一、谈话引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友知道现在是什么季节吗？（冬天）冬天的天气怎么样？（很冷）对，现在天气变得越来越冷了，你有什么好办法来度过这个寒冷的冬天吗？
二、探讨动物是如何过冬的。
教师：小朋友的办法都很好，那你们知道动物们是怎样过冬吗？
（请个别幼儿自由发表意见。）
小动物们是这样过冬的吗？我们来听听故事《动物过冬》。
1、教师有表情地讲述故事。
2、提问：故事里说到了哪些动物？它们是怎样过冬的？
（教师根据幼儿的回答在背景图上放出相应的动物过冬幻灯片。）
（1）故事里说到了小蚂蚁，小蚂蚁是怎样过冬的？（小蚂蚁在天气还没变冷的时候就找了许多准备过冬的食物在窝里储藏起来过冬。）小蚂蚁为什么要在天气还没变冷的时候就找到 许多准备过冬的食物在窝里储藏起来过冬？（因为冬天天气冷，不容易找到食物。）象小蚂蚁这样在天气还没变冷的时候就找到许多食物过冬的就是储食过冬。还有谁也是像小蚂蚁一样储食过冬的？
故事里还说到了谁？是怎样过冬的？
（2）燕子是怎样过冬的？（燕子飞到南方去过冬。）它为什么要飞到南方去过冬呢？象燕子这样从一个地方飞到另一个地方去过冬的就是就是迁徒过冬。还有谁是迁徙过冬的？
（3）青蛙是怎样过冬的？（青蛙是冬眠过冬的。）象青蛙这样整个冬天都躲在洞里睡觉，不吃也不动的就是冬眠。还有谁也是冬眠过冬的？
（4）狮子是怎样过冬的？（换上厚厚的毛过冬。）狮子换上了浓密的毛，它就不怕冷了，就像小朋友们穿上厚厚的棉袄一样，可暖和了，还有什么动物也是像狮子一样换上浓密的毛过冬的？
3、知识拓展。
教师：小动物们除了有冬眠过冬、储食过冬、迁徙过冬、换毛过冬，你还有怎样过冬的呢？
（还有产卵过冬的，像螳螂、蝗虫就是秋季时产卵，让孵在树枝上、草丛中、泥土里过冬，等春天来临时，它们的幼虫就会爬出来。）
只要小朋友用心观察就会发现每种动物都有自己的过冬方式。
三、游戏鈥湺锕��
教师：小动物过冬的办法真多真有趣！现在我们就来做鈥湺锕�澋挠蜗钒桑�
1、交待游戏规则。
教师：这里有很多小动物，有燕子、狮子鈥δ阆不端憔痛魃纤吭伲肯胂胨窃跹模绻闶嵌吖模憔妥甑秸飧龆蠢锼茫荒芏Ｈ绻闶谴⑹彻模憔桶蚜甘嘲峤飧龆蠢锎⒋嫫鹄矗饫镉泻芏嗔甘常淮淮模岬氖焙蛞桓鲆桓鲎杲ィ荒芗罚岷昧司投阍诙蠢锊怀隼戳恕Ｈ绻腔幻模憔桶焉砩系耐馓淄严吕矗簧险飧龊窈竦拿兹椎牡囊路Ｈ绻乔ㄡ愎模憔鸵傻侥戏饺ァ�
2、幼儿进行游戏。
教师：请小朋友们轻轻地走到这里来，拿上自己喜欢的动物头饰，看清楚你扮演的是什么动物？是怎样过冬的？
3、检查游戏结果，活动结束。
教师逐个问：里面住着谁呀？你们是怎样过冬的？
四、小结。
教师：刚才小朋友们都表演得很好，请小朋友们出来，把头饰摘下来，放到老师这里来，跟陈老师回教室里去
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