大班美术造型教案 漂亮羽毛

　　活动目标：

　　1、让孩子们知道鹦鹉的特征以及它们的习性。

　　2、让孩子们学会剪彩纸制作鹦鹉的羽毛。

　　活动准备：

　　彩纸，胶水，剪刀

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鹦鹉。

　　- 我喜欢学人们说话而且学得很像。

　　- 人们喜欢在家里养我，我是谁呢？

　　二、展开

　　1、 谈谈鹦鹉。

　　- 你见过鹦鹉吗？

　　- 你在哪儿见过鹦鹉？

　　- 你觉得鹦鹉学人说话怎么样？

　　- 看过鹦鹉你有什么感想？

　　2、说说鹦鹉的特征和习性。

　　- 鹦鹉是怎样学人说话的呢？

　　（鹦鹉长着和人一样的舌头所以它可以模仿人说的话。鹦鹉的舌头和人们的舌头一样大并且厚厚的。由于它们的大脑很发达所以虽然它不知道我们说的是什么意思但还是会无目的地背下来。）

　　- 鹦鹉在哪里生活呢？

　　（鹦鹉在树枝上生活。）

　　- 还有什么鸟像鹦鹉一样会模仿人说话呢？

　　（还有一种鸟可以像鹦鹉一样模仿人说话它叫九官鸟。）

　　3、研究制作出鹦鹉。

　　- 如果要制作出鹦鹉需要哪些材料呢？

　　- 用彩纸怎样做出鹦鹉来呢？

　　4、用彩纸制作鹦鹉。

　　① 剪出长长的彩纸。

　　② 用剪刀没有刀刃的一面把彩纸的末端弄翘起来。

　　用剪刀没有刀刃的部分抵住长条彩纸的中间部分，然后用力的向下滑动剪刀，使彩纸的末端翘成拱形。。

　　③ 把彩纸的末端涂上胶水粘在鹦鹉的身上。

　　④ 尽量没有空隙的粘贴鹦鹉的鈥溣鹈�鈥潱�可能的话，可以用不同长度的彩纸粘贴鹦鹉的羽毛，做出不同的鹦鹉。

　　三、总结

　　1、让孩子们把做好的鹦鹉介绍给朋友们

　　2、总结活动