大班语言教案《太阳》附反思
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然的美好情感
2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌
3、理解字词 （海上、草原、冒、森林）
活动重点：
理解儿歌 会朗读儿歌
活动难点：
用动作表现儿歌
活动准备：
儿歌磁带、字卡、挂图、录音机
活动过程：
1、趣味谈话、导入活动
教师出示字卡鈥溙翕�潱糜锥隙敛⒈硌萏羰窃跹鹄吹摹３鍪竟彝迹糜锥鄄焐厦娉颂艋褂惺裁矗咳糜锥邓嫡庑┥帧⑸酱濉⒋蠛Ｆ谅穑课裁矗刻柚惺窃跹档模�
2、听录音、儿歌欣赏
A:完整欣赏儿歌一遍（小声跟读）
提问：儿歌中都说到了那些地方？
B、分句欣赏（知道太阳是怎样升起来的）
提问：在海上，太阳是怎样升起来的？
在草原，太阳是怎样升起来的？
在山村，猜猜太阳是怎样升起来的？
在森林呐？
C、复述儿歌
教师根据出示的字卡把儿歌完整的复述一遍
3、朗读、理解儿歌
教师：鈥溦馐锥枵婧锰颐且黄鹩米詈锰纳舭阉脸霭桑�
4、儿歌表演
教师：鈥湼詹判∨笥讯炼璧氖焙蛐那槭窃跹模库�澪颐且黄鸨� 演一下我们的心情吧。
5、做识字游戏
教师：鈥湼詹判∨笥驯硌锏恼姘簦勖堑淖直ΡΧ甲霾蛔×耍梦颐且黄鹄春妥直Ρψ鲇蜗钒桑�
6、活动结束
教师：鈥溞∨笥呀裉焱娴母咝寺穑孔直ΡΧ蓟丶伊耍勖翘乓� 乐把书宝宝也送回家吧！
活动反思：
我觉得整个活动达到了预先设计的目标，甚至比预设的效果要好。通过活动，不仅培养了孩子们对大自然的热爱，也很好的学习了儿歌，认识字词甚至学习了用动作表现儿歌。
整个活动的气氛比较活跃，过程也比较完整，幼儿的参与性很高。活动中，幼儿并不是单调的学习儿歌，而是通过逐渐出示字卡，之后采用了儿歌表演，让幼儿在熟悉到巩固的环境中，进行鈥溛抟忖�澋难埃币苍黾恿巳の缎浴Ｗ詈笠桓龌方谝彩钦龌疃牧恋悖蛭蟀嘤锥不侗热灾实幕疃晕疑杓屏蒜�溦遄逾�澋挠蜗罚谜龌疃谟锥樾鞲哒侵薪崾�
但活动中也有不足之处，比如在活动中提问问题时，并没有面向所有幼儿，如果能让多点幼儿来做回答，那样会更好
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