沪教版一下Unit8《Dinner》第三课时教案
教学目标：
知识与技能
1. 能正确说出meat, fish, chicken, rice, noodles, soup等食物类新授词汇。
2、以Do you like 鈥Γ縔es, I like鈥騈o, I don鈥檛 like鈥Φ木湫屠凑肺蚀穑⒛苡眯率诘ゴ首魇实碧婊弧�
过程与方法
通多种形式的操练，让学生学会吃饭时可以使用的口语，能礼貌地招待客人。x k b 1.c o m
情感态度价值观
让学生了解用餐时经常使用的习惯用语，并学会关心他人，照顾他人。
重点难点：
Let鈥檚 talk--- Do you like fish? Yes, I like fish.
Do you like chicken? No, I don鈥檛 like chicken.
教学准备：
单词卡片、屏幕、录音机、多媒体
教学过程：
一、Warming up
1. 教师将以前所学的鈥淟et鈥檚 act鈥澲械木湫捅嗯旁谝黄穑槌梢欢慰诹畈伲醚樽乓衾值慕谧嗬此邓担鲎觥�
Touch your face.（nose, eye鈥Γ�
Wave your hand.
Clap your hands.
Show me your pencil.
Turn left（right）。
Say 鈥渉ello鈥櫋�
Drink some soup.（milk, juice鈥Γ�
Eat some meat（fish, rice鈥Γ�
2. 学生看着多媒体，教师教大家念儿歌。
A: Red, red, I like red.
B: Red, red, you like red.
学生熟练后，可以加快速度练习，增加趣味性。
3. 教师点击多媒体，学生看着多媒体上出现的食物编儿歌。
A: Meat, meat, I like meat.
B: Meat, meat, you like meat.
二、Learn new lesson
1. 教师拿出一叠做成扑克牌大小的食物类单词卡片，任意抽出一张，抽出的这张牌上的食物就代表喜欢的食物，学生用You like鈥Φ木湫屠床拢麓砹耍淌λ礗 don鈥檛 like 鈥Σ露粤耍颓肽俏煌侠闯榕疲绦蜗贰�
在刚才游戏的基础上，加上Yes和No，练习Yes, I like 鈥�/ No, I don鈥檛 like鈥Γ谜饬礁鼍湫图绦杏蜗贰�
2. 教师拿出刚才的单词扑克牌，请一位学生从中抽出他最喜欢的食物（不给教师看到），教师问What do you like? Do you like 鈥Γ坎露粤艘笱卮穑琘es, yes, yes.猜错了要求回答No, no, no.重复几次后，让学生跟读这句问句。
两个同学一组，猜对方喜欢什么食物，被猜的同学可以在心里想好一样自己喜欢的东西，猜对了说Yes, yes, yes. 猜错了说No, no, no.然后交换练习。
3. 教师先请学生听录音，了解Let鈥檚 talk的对话内容。
反复播放录音，帮助学生理解。
4.请学生跟录音模仿，注意语音语调。请学生边看挂图，边理解对话内容。用手势（Wave the hands）来表示鈥溛也幌不垛�澋暮濉＝淌Ω萃计肈o you like 鈥Γ坷唇醒剩胙赐计囱≡裼每隙ɑ卮鸹蚍穸ɑ卮稹！�
5. 教师出示一张图片，询问同学，Do you like鈥Γ� 喜欢的同学举手回答Yes, I like鈥Γ幌不兜难礜o, I don鈥檛 like鈥Γ黄渌计啻瘟废啊�
6.根据图片，两人一组分别提问对方Do you like鈥Γ� 被问到者根据自己的喜好回答Yes, I like鈥�/No, I don鈥檛 like鈥�
三、Practice and consolidation
看多媒体，用Do you like鈥Γ� Yes, I like鈥�/No, I don鈥檛 like鈥Ρ嘁欢味曰啊�
让学生分成四人一组，分别扮演爸爸、妈妈和两个孩子，来练习这段对话。要求语气模仿上有各自扮演的角色的特点。
Fish, fish.
I like fish.
Do you like fish?
Yes, yes.
Meat, meat.
I don鈥檛 like meat.
Do you like meat?
No, no.
板书设计：
Unit8 Dinner
Do you like fish? Yes, I like fish.
Do you like chicken? No, I don鈥檛 like chicken.
| 相关文章： | ◇ 小学三年级牛津英语3B Unit8 周末练习 | ◇ Unit 5 What would you like?第二课时 |
| ◇ Unit 8 At the weekends (第一教时) | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 5 What |
