闽教版四下Unit 3《School Subjects》第二课时教案

2016-07-20  | 韵律 四下 课时 

  教学目标:

  语言知识目标

  1.学习science,Ms.和interesting等词汇,并懂得运用。

  2.学习句子Do you have a math class today?

  Yes,I do./No,I don鈥檛.

  3.学习字母y在单词中的读音。

  4.学说韵律诗Do You Like English?

  5.功能谈论学校的课程。

  重点难点:

  1.能认读和正确书写词汇science和interesting。

  2.能准确使用句型Do you have a math class today?Yes,I do./No,I don鈥檛.来谈论学校的课程。

  教具准备:

  1.学科课程的单词卡片和教科书。

  2.带有英文星期缩写形式的日历。

  3.录音机或教学光盘。

  教学过程:

  Step 1 Warming up

  1.师生互致问候。

  2.欣赏韵律诗Do You Like English?

  3.教学单词science,并揭示课题。

  (1)通过欣赏韵律诗,教师问学生鈥淒o you like English?Do you like Chinese? Do you like science?鈥澇鍪尽犊蒲А方炭剖椋醚靼譻cience的意思,教学science。

  (2)教师说鈥淲e can learn so many things at school,such as English,Chinese and science.They are all about school subjects.鈥澖沂静迨榭翁釻nit 3 School Subjects Part B

  Step 2 Review

  1.师生自由对话,如

  How are you?

  What day is today?

  What do you often do at school?

  Do you like English?

  2.复习七个有关学科课程的单词。

  (1)教师出示单词卡片,学生快速说单词。

  (2)请学生齐声朗读韵律诗鈥淒o You Like English?鈥潱偾胙言下墒械拟淓nglish,Chinese,science鈥澔怀赦渕ath,PE,music,computer,art鈥澙识烈槐椤

  3.复习We have...class this morning.句型。

  (1)出示当天的课程表,请学生用We have... .说一说当天的课程。

  (2)游戏鈥斺擲how me.

  游戏规则1请全班学生拿出所学科目的所有课本放在桌上,教师说鈥淪how me your English books.鈥澣嘌焖倬倨鹩⒂锸椴⑺碘淭his is my English book.We have an English class this morning.鈥

  游戏规则2教师将所有课本摆在讲台上,请两位学生上台站在讲台前,教师用口型或指着黑板上的单词来提示学生发指令,两位学生要根据指令快速抢到相应的课本,拿到课本的学生则要说鈥淭his is a/an...book.We have a/an...class this morning.鈥澦刀缘难诘男∽榭梢约臃帧

  Step 3 Presentation

  (一)句型教学

  1.教学句子I like science class.

  (1)教师说鈥淚t is...today. We have an English class this morning.I like English.Do you like English?鈥澮佳免淵es,I do.鈥澔蜮淣o,I don鈥檛.鈥澔卮稹

  (2)教师说鈥淚 like English.What about Lily?What does she like?Let鈥檚 watch the video.鈥

  (3)教师播放课文录音或教学光盘,让学生初步感知课文,并回答问题。引出句子鈥淚 like science class.鈥澋慕萄А

  2.教学句子It鈥檚 very interesting.

  (1)教师问鈥淲hy does Lily like science?鈥

  教师让学生翻开课本第18页,请学生自读课文,找出答案,再教学句子鈥淚t鈥檚 very interesting.鈥澓外淥ur teacher Ms.Lin is very interesting,too.鈥

  (2)教师出示单词卡片interesting并教学。

  知识拓展an interesting teacher,an interesting story,an interesting book等。也可出示单词beautiful,进行对比操练。

  (3)出示单词卡片Ms.并教学。

  Ms.意为鈥溑库潱惶乇鹚得骰榉瘢衷诮衔S茫籑iss意为鈥溞〗汊潱S美幢硎疚椿榕裕籑rs.意为鈥溙潯⑩湻蛉蒜潱硎疽鸦榕裕籑r.意为鈥溝壬潯Q梢杂免淢r.+姓鈥澔蜮淢iss/Ms./Mrs.+姓鈥澙捶直鸪坪裟小⑴淌Α=淌Τ鍪镜ゴ士ㄆ琈r.,Mrs.,Miss进行对比操练。

  3.教学句子Do you have a science class this morning? Yes,I do./No,I don鈥檛.

  (1)PPT上出现课文的第一幅图,教师说鈥淟ily likes science class.But what happened?Let鈥檚 watch the video once again.鈥

  (2)请学生再次听课文录音或观看教学光盘,引出句子鈥淒o you have a science class this morning?鈥澓外淢ay I use your science book?鈥澕捌浯鹁涞慕萄А

  (二)课文巩固运用

  1.请学生翻开课本第18页,教师播放课文录音或教学光盘。

  2.教师出示以下三个句子,请学生听录音后判断正(T)、误(F)。

  (1)Lily likes science class.( )

  (2)Ms.Lin is very interesting.( )

  (3)They don鈥檛 like Ms. Lin.( )

  3.教师通过多种形式指导学生朗读课文第18页的Listen and follow.部分。

  4.情感教育。

  教师说鈥淲e should love all courses.They are very interesting and useful.鈥

  (三)巩固练习

  1.完成课本第19页的Ask and answer.部分。

  (1)教师出示课本第19页的课程表,请学生看第一行的Mon.,Tue.,。..,猜一猜是什么意思。

  (2)教师出示有星期缩写形式的日历,请学生看一看,并找出缩写词的规律对应星期单词的前三个字母加句点(Thursday例外,它的缩写形式是对应星期单词的前四个字母加句点)。

  (3)请学生两人一组合作,完成问答练习。

  2.完成课本第21页的Listen and tick.部分。

  听力材料

  ①A: Hi,Lily. What day is today?

  B: It鈥檚 Friday.

  ②A:Do you have a science class?

  B: No,I don鈥檛.

  A: Do you have a music class?

  B: Yes,I do.

  ③A: Do you have a Chinese class today?

  B: No,I don鈥檛. But I have an art class.

  ④A: Do you like English?

  B:Yes,I do. It鈥檚 interesting.

  A: Do you like math?

  B:No,I don鈥檛. I鈥檓 not good at it. https:// www.xkb1. com

  3.完成课本第20页的Learn to write.部分。

  (四)语音教学

  1.复习字母w在单词中的读音。

  2.学习字母y在单词中的读音。

  (1)教师播放课本第19页的Listen and learn the English sounds.部分, 请学生听音,跟读单词。语速由慢到快,可全班读、小组读或个人读。

  (2)学生自主读单词,思考单词中的音和形的共同点都有字母y。

  (3)教师再出示几个含有字母y的单词,如yard,young等,让学生尝试读一读。

  3.游戏鈥斺斖独骸

  游戏规则教师将含有w和y的单词卡片按照上、下、左、右的位置贴在黑板上,中间的位置贴一个篮筐,请两位学生上台。教师说/w/或/j/,两位学生要大声朗读单词,并快速将单词卡片取下鈥溚度脞澙嚎稹

  Step 4 Extension

  综合活动快乐拼拼看。

  教师将表示星期的七张单词卡片放在讲台桌上的左边,表示学科课程的七张单词卡片放在讲台桌上的右边,每组请一位学生上台,教师随机从左右两边各抽出一张卡片并展示给全班学生看。全班学生用鈥淒o you have...class on...?鈥澨嵛剩ㄉ系难荼景嗟目纬瘫碛免淵es,I do.鈥澔蜮淣o,I don鈥檛.鈥澙椿卮穑钕然卮鹫返难诘男∽榭梢约右环帧

  Step 5 Homework

  1.听录音,熟读本课内容。

  2.完成《活动手册》中本课的练习。

  3.根据本班课程表,自制一张全英文的课程表。

  4.完成课本第22页的自我评价。

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《闽教版四下Unit 3“School Subjects”第二课时教案》摘要:过程: Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.欣赏韵律诗Do You Like English? 3.教学单词science,并揭示课题。 1通过欣赏韵律诗,教师问学生Do you like English?Do you like Chinese? Do you like science?出示...
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