五下《We are going to have an English test》第一课时教案

2016-07-20  | 序数 表达法 序数词 

  教学目标:

  1、学习序数词并知道它们的意义。知道基数词与序数词的使用区别。

  词汇:date , P15中的序数词。

  2、能用What鈥檚 the date?询问日期并尝试用两种方式回答。

  重点难点:

  1、学习序数词并知道它们的意义。知道基数词与序数词的使用区别。

  词汇:date , P15中的序数词。

  2、能用What鈥檚 the date?询问日期并尝试用两种方式回答。

  教学过程 :

  一、Warming up

  复习基数词和学过的first second 以及月份单词。

  二、学习序数词

  1、用节日引入学习

  2、重点讲解P15特殊变化的数词。列出并让学生君不见规律。

  3.总结、归纳P15页中的表格。

  4. 基数词与序数词配对游戏。

  5.小组朗读表格。

  三、学习日期的表达

  1.以当天的日期引出What鈥檚 the date today?及其两种表达法。

  2.老师给出日期 ,小组操练习日期表达。

  3. 归纳,总结 。

  4.完成P16EX1和P17EX4

  四、作业:

  熟记数词表。

  教学反思:

  本节课序数词和日期的表达都是难点,教学中要一定要注意让学生观察并发现规律,配合有趣的游戏、竞赛等活动,会收到一定的教学效果。

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《五下“We are going to have an English test”第一课时教案》摘要:汇:date , P15中的序数词。 2、能用What’s the date?询问日期并尝试用两种方式回答。 教学过程 : 一、Warming up 复习基数词和学过的first second 以及月份单词。 二、学习序数词 1、用节日引入学习 2、重...
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