广东开心英语五上《I planted trees》教学反思
本课时是一般过去时态的学习,包括句型、规则动词的过去式以及其发音等知识点,学好了本课,将对后面几课的学习打下坚实的基础。在教学中,我遵循从字到词,再从词到句的教学原则,注意语法知识的渗透,每个句型的呈现过渡较自然,并有相应的操练,让学生在练习中掌握知识,加深对知识点的理解。
不足之处:学生对-ed发音不够熟练,。对于语音的教学,还是不够。本课时动词过去式ed的发音是教学的重点、又是难点,本节课的学习中,由于学生对清辅音、浊辅音的理解不透、区分不清,教学中只注重发音示范,没有系统归纳,应该再强化一下单词操练环节,让学生明确分清[t], [d]和[id]。另外有的同学对于一般疑问句Did 后面加动词的原形还掌握不够好,应加强训练。
《广东开心英语五上“I planted trees”教学反思》摘要:不够熟练,。对于语音的教学,还是不够。本课时动词过去式ed的发音是教学的重点、又是难点,本节课的学习中,由于学生对清辅音、浊辅音的理解不透、区分不清,教学中只注重发音示范,没有系统归纳,应该再强化一下单...
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