孩子学习小提琴 家长的误区
现在的琴童学习条件及环境都比较好,大多数孩子能够得到家长和老师的全力相助。但是,由于许多现实的原因,其中包括一些认识上的误区以及不恰当的教学方法 和练习方法,致使部分学生容易患有两种病症,一种是鈥溣涣贾⑩潱硪恢质氢溝涣贾⑩潯U馐怯Ω靡鹄鲜图页っ浅浞肿⒁獾摹
有些孩子的接受能力很快,开始学琴不久就能拉一些简易的小曲子,不到半年的时间就可以参加考级,因此,家长和指导教师往往容易忽视孩子的基础训练,造成了 学琴中的鈥溣涣尖潱⒃谌蘸蟮难凹把葑嘀兄鸾ケ幌韵殖隼础>咛灞硐质牵康痹诶智信龅娇焖倮志浠蚋甙盐灰羟保种副悴辉偬埃话咽币膊涣鞒 音准就更没有把握了。究其原因,正是因为缺少了基础训练这一项必不可缺的鈥溣潯2蝗险媪废耙艚捉嶂苯佑跋焓种富艿奶岣撸档吐渲傅淖既仿剩徊恢厥 教程练习曲则会导致许多演奏技法被忽略,许多演奏手段被疏漏,以至在一些协奏曲或技巧性乐曲中碰到双音拉不准,碰到跳弓弹不起来,碰到连顿弓则会拉成一锅 粥鈥︹Φ鹊龋苯佑跋齑蟮摹⑼暾髌返难葑唷;褂幸桓鲈蚴牵印犊返健犊死巢叨返冉坛讨校切┪蚝眉崾档幕竟Χ姓攵孕缘匕才诺募际跣粤废岸 半被省略掉了。对于这种症状,只要学生的演奏状态基本是好的,并且有一定的理解能力,指导教师应尽快对其进行鈥湹骼礅潱嗽谘葑嗉挤ㄉ嫌姓攵孕缘丶忧 鈥溣澩猓被挂厥右衾种逗鸵衾炙匮幕郏挂恍┯心芰Φ暮⒆诱嬲芄蛔伦吵沙ぁ
还有一些家长急于让孩子应付考级、当特长生、比赛、获奖,虽说这些都是好事,但是,家长们如果没有充分考虑孩子的实际能力,只顾及眼前名利。单纯追求进 度,不断给指导老师提出一些不尽合理的要求,致使有些学生的演奏出现了很多问题,音准不严格,节奏不准确.许多谱面上的技术难点都没有经过认真刻苦的练习 去加以解决。这样,老毛病依然存在,新问题不断增加,结果就形成了鈥溝涣尖澋淖刺<页っ潜匦攵茫僦访挥薪菥犊勺撸挥刑ぬな凳怠⒀蚪ソ 认真刻苦地练习,才有可能通往成功。
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以上两种情况都属于学琴过程中的常见病症,愿更多的家长配合老师,对孩子细致观察,及时调理,使他们真正能够在学习音乐的正确认识和引导中健康成长。
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