教科版四上《Be Careful》教学设计
教学目标：
1.让学生们轻松掌握单词的发音及词形、词义，摆脱张口说英语的困难。
2.熟悉使用主要句型，使单词和句型有机结合，灵活运用。
3.激发学生学习英语的兴趣。
4.培养学生从小鈥溛朔疋�澋乃枷耄啥懒⒍帜芰Α�
重点难点：
克服学生害羞、胆怯心理，要求：鈥湸笊涤⒂铮咸ㄕ阶约海♀��
教学准备：
教学目标：
1.让学生们轻松掌握单词的发音及词形、词义，摆脱张口说英语的困难。
2.熟悉使用主要句型，使单词和句型有机结合，灵活运用。
3.激发学生学习英语的兴趣。
4.培养学生从小鈥溛朔疋�澋乃枷耄啥懒⒍帜芰Α�
重点难点：
克服学生害羞、胆怯心理，要求：鈥湸笊涤⒂铮咸ㄕ阶约海♀��
教学准备：