人教(新起点)三上《My pet》教学反思

　　《英语新课程标准》中明确指出：小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时的确是充满好奇，兴趣浓厚的，但随着时间的推移，难度的增加，学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情，学习兴趣开始淡薄。但作为语言学习，单词是基础，要学好英语就必须掌握一定量的词汇。要解决这一矛盾，教师就要充分发挥自己的创造性，优化教学过程，讲究教学艺术，创设不同形式的活动来激发学生学习英语的热情，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。本节课的新词呈现过程中，我用不同的呈现方式，比如说猜谜法，描述法，播放动物的声音，遮盖法，直接呈现法等，在教授单词的过程中，我运用音标教学法，让学生在读的过程中尝试着去将所学单词通过他的读音来把