西师大版四年级语文上《秋天向我们微笑》教学反思
学习了《秋天向我们微笑》这首诗歌,看到孩子们学得那么投入,一遍又一遍地品读着,我不由得心生贪念,想读他们自己的诗歌,当我把这一想法和要求告诉孩子们时,没想到他们欣然答应了。
坐到办公桌前的椅子上,我思考着给孩子们的这道作业:他们究竟能完成吗?是不是太难了,如果让我来做,我该如何下手呢?很长一段时间我都没有头绪。
早上,我看到孩子们交来的一叠作业本,就迫不及待的读他们的诗,哦!原来,可以这样写,在孩子们的引领下,我的思维才被激活,原来,他们才是我的老师啊!
回想起来,我在的教学中,记不清有多少次,因为自己的迟钝,无法找出问题的答案,是这一群孩子,一群刚刚升入四年级的孩子让我有了灵感,让我获得思维的空间。
谢了,孩子们,谢了,小老师们。
《西师大版四年级语文上“秋天向我们微笑”教学反思》摘要:不是太难了,如果让我来做,我该如何下手呢?很长一段时间我都没有头绪。 早上,我看到孩子们交来的一叠作业本,就迫不及待的读他们的诗,哦!原来,可以这样写,在孩子们的引领下,我的思维才被激活,原来,他们才...
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