语文A版四年级语文上《父爱深深》教学实录
教学目标：
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、理解课文内容，体会作者心情变化的句子，知道爸爸用自己的时间、自己的行动来关爱孩子的。体会作者深深怀念父爱的情感。
3、有感情的朗读课文，背诵第五自然段。
教学重难点：
体会作者心情变化的句子，知道爸爸是如何与孩子一起制作音箱，给了孩子时间和关爱的。
一、复习回顾，引导学生进入文境，为新课的学习做好铺垫。
1、巩固认读生字新词，指名开火车认读。
2、上节课我们一起了解了整篇课文的结构，这篇课文分为几个部分？ （板书：想买音箱----自制音箱----领悟真爱）
3、上节课我们学了1-5自然段，现在回忆一下为什么鈥溛意�澋男那榛岽拥肷钤ò愕氖铰囊苫竽兀浚ㄖ该担�
二、探究质疑，品味真爱。
1、师述：现在我们跟着这对父子一起去做音箱，看学习指南卡： 自由轻声读课文6-10自然段，划出文中描写鈥溛意�澬睦肀浠木渥樱赶杆伎嘉裁椿岱⑸庋谋浠�
2、指名在全班交流。
生：满心疑惑挥之不去，因为我认为，花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱， 我们为什么要自己做呢？
生：当别的参赛者注意到我的音箱问鈥溛意�澋氖焙颍揖醯煤苣芽啊�
师：此时鈥溛意�澪裁椿岣芯鹾苣芽澳兀�
生：因为音箱是自己做的，肯定有些地方没有买的音箱精美，比较粗糙，可能还会有胶水粘得到处都是。
师：看来你刚才确实很用心在读，鈥溦娴拟�澓驼舛愿缸幼隽艘换匾粝洌阋丫胛闹械拟�溛意�澣谖惶辶耍愫芑岫潦椤Ｄ俏裁葱呃⒒嵋幌卵滔粕ⅲ� 生：因为那位问我的同学很羡慕，甚至有些妒忌鈥湴Γ野职执永床缓臀乙黄鹱稣庑┦隆ｂ�澣梦乙幌绿寤岬脚阄易鲆粝涞陌职侄晕业陌� 相机让学生填空： 别人在聊天的时候，爸爸陪我一起做音箱。 别人在 的时候，，爸爸陪我一起做音箱。 别人在 的时候，，爸爸陪我一起做音箱。 学生回答：抽烟喝酒，玩游戏，上网，睡觉，打牌鈥�
师述：是啊，爸爸为了陪我做音箱牺牲那么多自己空闲的时间，鈥溛意�澣滩蛔∠赶富叵牒桶职肿鲆粝涞哪嵌问惫狻�
3、自主变序，在细细品味第六自然段中蕴含的父爱深深，让学生默读，看从那些字词能感受到深深父爱，标出来用心品读。
4、分小组交流。
5、全班交流。
生：我从鈥溔崭匆蝗眨邢邢臼惫猓尖�澘梢蕴寤岬礁盖资嵌嗝窗遥岢帜敲闯さ氖奔浒阉凶约合邢臼惫舛加迷谂阄易鲆粝洌镏沂迪肿约好蜗耄坏愕愣济挥形约鹤畔搿�
生：我从鈥溗臀乙黄疴�炆踔廖⒉蛔愕赖慕核�澑惺艿礁盖锥晕疑钌畹陌蛭⒉蛔愕赖慕核寄芘阄胰ヌ粞。杉嗝聪肱阕盼遥嗝窗摇�
生：我从鈥溡黄疴�澘梢愿惺艿礁盖啄侨梦腋卸陌蛭械母盖紫勇榉郴嶙约喝ザ悸蛄耍烧馕桓盖资贾沼牒⒆釉谝黄穑杉卸嗾湎Ш投右黄鸬氖惫庋剑� 这个学生体会得太妙了，说明他已经被文本真的打动了，已经与文本产生了共鸣。
6、师生一起充满感情地朗读第十自然段，感受鈥溛意�澏愿盖椎纳钌畹母卸髦椤�
师述：长大后，我对父爱有了更深的体会，但我还是忍不住向父亲求证多年的疑惑，父亲说： 让学生闭眼聆听鈥湼盖租�澮馕渡畛さ幕啊＃ɡ鲜ε淅侄榈乩识粮盖壮渎獾幕埃┑笔笨翁锰乇鸢簿玻ι两谖闹形萝暗某∶胬铩� 学生谈听后感受。
生：我想说爸爸你真是太让我感动了，我爱你爸爸。
生：我想说我猜对了爸爸的心思，爸爸给了我一段难忘的幸福时光。
生：我想说以后我要给爸爸创造一段难忘的幸福时光。
三、理解父爱，感悟成长。
师述：父爱深深，还需要有一颗感恩的心才能体会到呀。
出示课件：生活中体现浓浓父爱的场景 引导孩子结合自己的生活实际体验，谈对真爱的理解。理解父亲独特的爱的方式，从平日的小事上体会自己父亲的爱，明白金钱难以替代真情,父亲给予的时间、关注、爱心，是金钱无法比拟的。 。鈥�
小结：父亲的爱,一种看不见却感受得到的爱,一种金钱无法替代的爱,一种无声胜有声的爱,如果说母爱是如水般细腻的爱，父亲的爱就是如山般稳重的爱。只要你有心,就一定能发现,能感受,能理解! 所以这篇文章不止表现了父爱深深这一种情感，也鈥� 在学生说了感受后，教师小结：也表达了爱父深深呀！
四、总结拓展,升华情感。
小结： 通过今天的学习，大家对父爱对亲情一定有了更深的认识了吧。请你们回家以后，对你的爸爸妈妈说上一句话，把自己心中对他们深深的爱也表达出来，让爸爸妈妈听到你们的心声。
五、课后作业。
回想生活中的点点滴滴，写一件能体现父亲对你关爱的小事。注意对人物心理活动的描写。
板书设计：
9、父爱深深鈥斺�斒奔洹⒐刈ⅰ�
鈥斺�敯干钌� 想买音箱
自制音箱 领悟真爱
（失望 疑惑 窘迫羞愧 自豪幸福）
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