沪教版三年级上册数学《乘乘除除》教案
教学目标:
1、能熟练进行除法的计算。
2、在具体情境中体会当除数相同,被除数越大,商就越大,被除数相同,除数越大,商反而越小。
3、推理能力的培养。
重点难点:
体会当除数相同,被除数越大,商就越大,被除数相同,除数越大,商反而越小。
教学工具:
教学课件
教学过程:
一、新课导入
师:鈥溦馐俏颐乔凹柑旄聪暗亩辔皇恕⒊砸晃皇胪切〗嵋幌录扑惴椒āb
师:鈥溄裉煳颐呛托⊙恰⑿∏伞⒁黄鸺绦コ顺文昊婧寐穑浚ǔ鍪究翁猓┾
生:鈥満茫♀
师:鈥溄裉焖抢吹搅四D庥詈街行模悄忝嵌杂詈街队心男┝私猓库
(媒体展示我国神五神六发射及简介)
二、新课探索
探究一
你们知道哪些数学信息?
小亚2分钟发送48字,小巧2分钟发送72个字母。
师:鈥溎忝侨衔⑺偷目煨克⑺偷穆库
生①:鈥溞⊙呛托∏啥挤⑺土2分钟,小巧发的比小亚多,所以小巧快。鈥
生②:鈥溞⊙敲糠种臃⑺24字,小巧每分钟发送36字,小巧快。鈥
鈥︹︹︹
小结:通过同学们证明发现,相同时间内谁发射数量多,谁的速度就一定快。
师:鈥湼堇猓慊鼓芫傩├勇穑库
生①:鈥8梅2=4;10梅2=5鈥
生②:鈥9梅3=3;15梅3=5鈥
鈥︹︹︹
小结:除数相同,被除数越大商越大。
探究二
师:鈥溤俟鄄毂砀裼钟惺裁葱碌男畔ⅲ库
生:鈥溗嵌挤⑺土72字,但小巧用了2分钟,小玲用了3分钟。鈥
师:鈥溗⑺退俣瓤欤课裁矗库
生①:鈥溗欠⑺偷淖忠谎啵×嵊昧3分钟,而小巧只用了2分钟,所以小巧快。鈥
生②:鈥溞∏擅糠种臃⑺36字,小玲每分钟发送24字,小巧发的快。鈥
72梅2=36 72梅3=24
鈥︹︹︹
师:鈥溔绻90梅6 90梅5 结果谁大?鈥
生:鈥90梅5的结果大。鈥
小结:被除数相同,除数越小商越大,除数越大商越小。
探究二(练习)
师:鈥溩邢腹鄄欤隳懿患扑阒苯颖冉洗笮÷穑库
比较大小
⑴ 87梅3( )78梅3
⑵ 75梅5( )75梅3
⑶ 756梅7( )756梅8
⑷ 64梅4( )572梅4
探究三
师:鈥溝衷谒⑺偷淖羁欤盥库
生①:鈥溞⊙呛托∏煞⑺偷氖奔湟谎∏煞⒌淖帜付啵∏杀刃⊙强臁
生②:鈥溞∏珊托×岱⑺偷淖帜敢谎∏捎玫氖奔渖伲∏杀刃×峥臁b
鈥︹︹︹
师:鈥溞⊙呛托∏捎檬奔湟膊灰谎⑺妥帜父鍪膊灰谎趺窗欤克亲盥模克亲羁欤库
生:鈥湵纫槐龋敲糠种臃⑺投嗌僮帜浮b
小亚:570梅6=95(个)
小巧:672梅6=112(个) 小巧是最快的
小玲:672梅8=82(个) 小玲是最慢的
所以三个人速度:小巧>小亚>小玲
小结:当被除数相同,除数越大商越小,除数越小商越大。当除数相同,被除数越大商越大,被除数越小商越小。我们可以运用规律来解决问题,当然除数,除数不相同,可以通过计算来正确判断商的大小。
三、及时练习
练习一
比较下面各组商大小
⑴ 610梅5( )738梅6
⑵ 650梅5( )990梅9
⑶ 96梅8( )84梅7
⑷ 75梅5( )75梅3
⑸ 75梅3( )72梅3
师:鈥溗邓的闶窃趺幢鹊模库
小结:除数或被除数相同我们可以运用规律来解决问题,当然除数,被除数都不相同,可以通过计算来正确判断商的大小。
师:鈥溩邢腹鄄毂砀裰械氖荩怯惺裁戳担库
生①:鈥溞《《∮玫氖奔浔刃∨侄啵蛑械囊脖刃∨侄唷b
生②:鈥溞《《』ǖ氖奔涫切∨值3倍。鈥
鈥︹︹︹
师:鈥溎敲矗∨秩绻灿72分钟的话,能打中多少发?鈥
生:鈥48脳3=144(发),小胖的打中率比小丁丁高。鈥
师:鈥溩邢腹鄄毂砀裰械氖荩纫槐龋纳渲新矢撸磕阌惺裁春梅椒ǎ库
生:鈥溞』10分钟打中24发,20分钟打中48发,比小胖用的时间少,小机灵的打中率高。鈥
小结:我们可以利用数学规律,来解决很多生活实际问题。
四、课后小结
师:鈥溚ü裉斓难埃忝怯终莆漳男┬碌哪谌荩库
生①:鈥湹背嗤怀酱螅叹驮酱蟆b
生②:鈥湹北怀嗤酱螅谭炊叫 b
鈥︹︹︹
五、课后习题
完成并复习课本66-69页。
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