为什么孩子越大越不会玩 他们的童真哪里去了

　　在同远会活动中，越来越感叹一个问题：为什么很简单的爬爬乐游戏，孩子们反复做依然备倍受欢迎？为什么在大人们看来简单到无聊的一块石头，一只蚂蚁，一堆沙，一片树叶，小孩子们可以玩得不亦乐乎，而大一些的孩子，却成天叫嚷着无聊不好玩？

　　同远会的系列活动中，我们从一开始的感叹，到现在开始认真思考：为什么孩子越大越不会玩？他们把童真弄丢了吗？

　　不会玩，是因为我们被太多玩具和信息改变，变得像一只只轻轻掠过树林的鸟。

　　在玩具匮乏的时代，我们会精心制作一把木头手枪，从砍树枝到削木头，甚至会给它刻上花纹涂上颜色；会把一只鸡毛毽子从选最漂亮的鸡毛到缝制毽脚从头到尾自己操作，会研究一只黑蚂蚁是怎么从洞里出来，怎么上树，甚至观察它有几只脚，哪只脚大哪只脚小……那个时候没有孩子觉得无聊不好玩；到了今天，被堆积如山各种各样新奇玩具淹没的孩子却常常哀叹：好无聊！不好玩！

　　什么是玩？要怎么样才好玩？

　　在百度百科里，最接近孩子玩的解释是“通过获得非直接利益来娱乐自身”，其本义为“以手弄玉”。

　　问题出来了，孩子们玩玩具是没有直接利益的，也是为了娱乐自身，为什么还会觉得不好玩？以手弄玉和以手弄玩具，区别在哪里？

　　古人弄玉，一块儿玉可以琢磨一辈子，如果不能认真“读”玉，那也是玩儿不了两天的。说穿了，要好玩，得钻进去玩。一只蚂蚁如果只是看成一个昆虫，那两分钟就会让人无趣，但真要研究透一只蚂蚁，穷人之一生也未必能尽。

　　于谦写了一本书《玩儿》，里面详细描绘了他们怎么去捉鸟训鸟、怎么去钓鱼、怎么玩鹰玩狗等，捉鸟需要准备各种器具，需要辨认各种各样的鸟，需要了解在什么季节什么鸟在什么地方更容易出现……正是这种执着和认真，才让他们的“玩儿”越来越有趣，越来越有专业水平。郭德纲在序里说，玩儿是一种境界，也是一种生活态度，更是建立在高标准的生活质量之上。