苏教版语文三上《小稻秧脱险记》教案
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并演一演这个童话故事。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用鈥湻追租潯⑩溂ち意澰炀洹
3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂,喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
重点难点:
理解课文内容,在充分朗读的基础上,让学生自编自演,鼓励学生凭借语言文字进行自由创造想象。
教学准备:
小黑板,录音,挂图
教学过程:
第一课时
课时目标:
初读课文,学会生字词。
一、导入新课。
1、同学们,今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来,跟老师一起写课题。注意鈥湹锯澋谋仕常溠礅澋挠冶咂鸨饰恢谩
2、学这篇课文,我们有四项任务。(出示投影片,教师读)
(1)读课文,读出生字字音,画出不理解的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会词语的意思。
(3)小稻秧遇到了什么危险?后来是怎样脱险的?
(4)写生字,要求写得正确、规范。
二、我的十分钟,学习生字
1、现在,先来看第一个任务。(出示生字)
小朋友注意看,这些生字哪些不要老师教,也不要看书上的拼音,你就认识?
A、我认识鈥溒粹澱飧鲡溒粹澴帜闶鞘裁词焙蛉鲜兜模
(我是一年级时认识的。那时有一个词是鈥溒匆翕潯#
B、我还认识鈥溂菱潯⑩湷斥潯⑩溛礅潯N一谷鲜垛溤逾潯⑩溒麾潯
2、(老师指鈥湻租潱┱飧鲎钟腥鲜兜穆穑浚ㄈ鲜叮飧鲎侄羏ēn。)
你是怎么认识的?(我是在{清明>这首诗里学的:里面有一句是鈥溓迕魇苯谟攴追租潯
3、我还认识鈥湴徕潯D闶窃谀亩鲜兜模浚ㄔ谖颐羌颐趴谇奖谏系拟湴峒夜锯澋墓愀嫔先鲜兜摹#
4、那是一些鈥溡肮愀驸潯?蠢矗溡肮愀驸澮灿泻么Γ梢园镏闳献帧W魑悖挂湼行烩濃溡肮愀驸潯
读书,遇到不认识的字看一看课后的生字表。那上面有注音。
(学生读书,教师巡视指导)
5、请同学们默读课文,把不认识的生字的拼音写在上面。
(学生默读,边读边写拼音)
6、读完写完后,请同学们读一读生字的拼音,并记住它。
7、哪些字记住了?哪些没记住,要老师帮忙的?
三、学习课文
1、请大家一边读课文,一边把不懂的词语画下来。
2、 这些词,有的需要老师帮助,有的自己读课文就可以理解;请大家读课文,边读边想这些词语的意思。我相信,同学们能通过读课文理解这些词语。
3、读的时候不仅要考虑词语的意思,还要做到正确、流利,如果能做到有感情就更好了。请大家再读。
4、鈥溊柒澥鞘裁匆馑迹烤褪侵噶成窭谎啤
5、哪个小朋友有把握把课文读得正确、流利?老师很喜欢勇敢的孩子。请你试着读一读。
四、学习生字,指导书写。
1、出示生字
吵 杂 拥 拼 欺 负 喘 纷
2、指导
注意字的结构,以及部件之间的比例。
3、学生练习,教师适当指导。
第二课时
课时目标:
精读课文,理解课文内容,知道杂草对稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。
一、复习导入
上一堂课,同学们提出了许多有价值的问题,真会学习。你们真正做到了善于提问题,不知道你们有没有信心去攻克这些难关?(有)恩,看到同学们炯炯有神的眼睛,感受着着美妙的课堂气氛,相信这些问题我们能解决的!
A、 小稻秧遇到了什么危险?
B、 它又是怎样脱险的呢?
二、品读课文
学习一、二自然段。
1、出示要求:请同学们认真读一读1、2两个自然段,相信你会找到这个问题的答案,然后和你的同桌或者小组成员商量一下。(时间:三分钟)
2、交流。(板书:杂草抢营养)
3、杂草是怎样抢营养的,杂草有哪些行为呢?
(出示鈥溒菩谛阝濃溌唤怖礅濃溡挥刀镶潱
小组表演。
评议,再请一组。
4、我的十分钟
(1)师:鈥溇踱澥裁匆馑迹恳鲜Π锩β穑
老师表演鈥湶欢匝剑笄缣煸趺椿嵯掠昴兀库
生:鈥溦馐保桓龊榱恋纳粝炱鹄粹斺斺
生:(表演喷雾器大夫)鈥溦獠皇敲辏腔С菁菱斺斺
师:鈥溎闶撬库
生:鈥溛沂桥缥砥鞔蠓颉F绞保忝瞧鄹盒〉狙恚衷诼值侥忝堑姑沽恕b
师:什么是鈥溇踱潱忝强吹搅寺穑课颐窃俦硌菀幌骡溇踱潱氪蠹铱辞宄
(师生又表演了一次)
读出警觉的感觉。
[评:课文中的一些词语,只要鈥溡饣徕澮幌戮托校灰欢ㄒ溠源潯
(2)鈥準帐扳澥裁匆馑迹
(3)大家再听我说一句话:鈥溤绯浚杪瓒晕宜担衡槹涯愕姆考涫帐耙幌拢挛缬锌腿死础b澱饫锏拟準帐扳澥鞘裁匆馑迹恳谎穑
(4)表演杂草
(5)鈥湻追租澏炼寺穑壳攵耐д酒鹄础N叶量挝模忝亲龆鳌
(学生纷纷站起来)
通过刚才的表演,这些词语都懂了。现在再读,就会读得更好。下面我们找一个读书最好的同学来读。
鈥溞〉狙碛龅搅耸裁次O眨亢罄词窃跹严盏模库澢氪蠹壹虻サ厮狄凰怠
三、写字
正确、规范地写生字。注意,一要正确,二要规范。每一个字描红、仿影、临写各一遍。自己检查一下写字姿势,鈥溔鲆烩澴龅搅嗣挥校浚ǚ殴朋萸┖茫让韬煲槐椤
四、作业
1、选词填空
激烈 强烈 剧烈
⑴ 我们要注意用眼卫生,不要在( )的光线下看书。
⑵ 一天,水稻田里发出的( )争吵。
⑶ 饭后不能( )运动。
欺负 欺骗
⑴ 平时你( )小稻秧,现在轮到你们倒霉了。
⑵ 由于他的( ),我们损失了50万元。
2、造句
纷纷鈥斺
激烈鈥斺
3、照样子,改写句子。
例:一群杂草把小稻秧团团围住。
小稻秧被一群杂草团团围住。
同学们把教室打扫得干干净净。
太阳升起来了,放出光芒,把大地照得一片金黄。
4、填空
课文按照从小稻秧 到 的顺序,告诉我们 对稻秧生长的危害,以及对保护稻秧所起的重要作用。
板书设计:
小稻秧脱险记
遇险 蛮不讲理 当场病倒
喷洒除草剂
脱险 纷纷倒下 吸足营养
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