沪教版英语四年级上册《At the shop》第一课时教案

　　教学内容：

　　Look and learn

　　教学目标：

　　知识目标

　　1.学生能听懂，会认读，会说单词carrot,potato,tomato,fish,meat,rice

　　2.学生能初步听懂，会说句型What would you like? I鈥檇 like some鈥�

　　3.通过让学生完成购物单，帮助学生运用所学词汇，为下一课时的购物任务做铺垫。

　　语言技能

　　学生能够运用本单元的核心词汇和句子，与家人或同学通过问答表达需求，完成购物单。

　　情感态度

　　1、 教育学生学会合理饮食。

　　2、 培养学生动手能力，能根据自己的需求，完成购物单。

　　教学重点：

　　1. 学生能听懂，会认读，会说单词carrot,potato,tomato,fish,meat,rice

　　2. 学生能运用本单元的核心词汇完成购物单。

　　教学难点：

　　1、学生能知道所学单词中，哪些是可数名词，哪些是不可数名词，知道不可数名词的用法，并能正确运用。

　　2、学生知道可数名词tomato,potato的复数形式，并能正确运用。

　　教具准备：

　　录音机，卡片，课件

　　教学过程：

　　Step1：Warm up

　　1. Greetings.

　　2. Sing a song- I like ice cream

　　Step2：Prensentation:

　　1. 复习食物类单词及相关句型

　　（1）课件展示，创设情境

　　T:Look！This is Happy Shop.Welcome to Happy Shop.There are many things.

　　What can you see?（复习学过的食物类单词）

　　What do you like? Why?

　　（2）出示Happy Shop的广告单。

　　T:This is the Happy Shop鈥檚 advertisement.The things are good.I鈥檇 like five apples ,six oranges and two bananas.How much are they?

　　Ss:鈥�yuan.

　　T:They鈥檙e cheap.What about you? What would you like?

　　（引导学生用：I鈥檇 like鈥�回答）

　　2.引出并学习新词

　　（1）课件展示一些与新词有关的家常菜，如西红柿炒鸡蛋、土豆丝，红烧肉，蒸鱼等。

　　T：I want to make these things for my lunch.I need to buy somethings. What do I need?（同时出示一份购物清单）

　　学生通过讨论学习新词，完成购物清单。

　　（2）听录音跟读单词

　　（3）出示不同数量的食物图片，通过与学生问答帮助他们掌握名词单复数及数量的表达。

　　注：告诉学生meat,rice是不可数名词，前面不能加a,只能用some.

　　a fish 是指完整的鈥溡惶跤汊�潱�多条鱼可以用some fish,也可以用鈥準�词+fish鈥潱琭ish是不可数名词。

　　tomato,potato的复数形式在词尾加-es.

　　Step3：Practice

　　1. Guessing game

　　描述食物的外形、特征，学生猜猜是什么食物。

　　2. Say the chant.

　　I like carrots. Sweet and healthy.

　　I like tomatoes. Soft and juicy.

　　I like potatoes. Nice and yummy.

　　教育学生要多吃蔬菜，不能偏食。

　　3.让学生四人一组自编一份晚餐菜单，并根据菜单写出购物清单。完成后全班交流。

　　Step4: Sum up

　　1. 总结本节课所学内容。

　　2. 教育学生要合理饮食。

　　Step5: Homework

　　1. 听读本节课的内容。

　　2. 抄写本节课的单词。

　　3. 帮爸爸妈妈制作一份购物清单。

　　板书设计：

　　Unit 8 At the shop

　　Period 1

　　My Shopping List

　　two carrots some meat

　　two tomatoes some rice

　　three potatoes a fish