新版pep英语六上《I have a pen pal》第四课时教案
教学目标:
知识与技能目标
1、能够听、说、认读句子、
2、能够完成Let's check部分的练习。
学习策略目标
1、组内合作:鼓励学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
2、组间竞争:设置游戏活动,鼓励学生积极参与,体验其中的乐趣。
情感态度与价值观目标
1、让学生在学习过程中养成讲礼貌的好习惯。
2、培养学生竞争与合作的意识。
文化意识目标
让学生在学习过程中培养某样兴趣爱好。
教学重点:
听、说、认读句子、
教学难点:
理解read and write中的短文
教学准备:
PPT, Tape, Word card,挂图
板书设计:
Unit 4 I have a pen pal.
They are very different、 挂图
ProceduresContentsMethods
教学过程:
一、Warm up/ Revision
听力练习:Let's check1. Greetings:
1、T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Lan!
2、教师放第二单元Let's sing部分的歌曲鈥淗ow do you get there?鈥潱黄鹋氖殖
二、复习(Review)
1、学生听录音跟读A、B部分Let's learn,Let's talk的内容。
2、教师出示A、B部分Let's learn的单词卡片,学生就单词卡片进行问答练习,如:What is your hobby? Does your uncle live in Beijing?等等。
3、鈥溒吹ゴ殊澯蜗
学生分成若干小组。教师报一个四会单词,如:stamp,各小组第一排的学生争取第一个起立拼出该单词,首先正确拼出单词的为本组赢得一分。
4、学生交流汇报Task time的完成情况,如:鈥溾s a鈥e/She goes to work at鈥e/She goes to work by鈥e/She lives in鈥e/She鈥n the evening鈥潯
三、新课呈现(Presentation)
1、教师说:鈥淲hat do you do on weekend?鈥
引导学生给出回答。教师给出完整回答:鈥淚 like reading book,and you?鈥澖淌幼盼剩衡淒o you have the same hobbies?鈥澮佳党龇穸ɑ卮穑衡淣o,I don't、鈥澖淌ο蜓故颈静糠值腘otice board,手指图中的一则招聘信息说:鈥淭his is dance club. Do you like dancing?Now,Amy need a partner,you can help her?引导学生了解剩下的招聘信息鈥澖淌Ψ疟静糠值穆家簦醚蚩伪荆盼侍庠亩痢
2、教师指导学生完成Read,answer and answers的练习。
3、教师放Read,answer and answers部分的录音,学生听录音跟读。
4、四人小组试读短文,然后请两、三个小组朗读短文。
四、Let's play
1、请一名学生上台,他心中想好某一个同学的名字,台下学生通过提问猜这名学生是谁,如:鈥淒oes he go to schoo1 by bus? Does he like playing football/鈥Γ库澮部山心信热茨囊欢佑米钌俚膁oes引导的问句猜出这名学生的名字。
2、四人小组做游戏。
五、Let's check
1、教师指导学生完成Let's check部分的练习Listen and tick。
2、鈥溂钦哒写徕澔疃
请一名学生上台扮演一位名人举行一次记者招待会,其他学生扮演记者。记者分别向鈥溍蒜澨嵛剩纾篧here do you live? What does your mother do? What does your father do? What is your hobby? Do you have a pen pal? Where does he five? 等等,扮演名人的学生尽量给出合情合理的回答。
学生做本单元B部分的练习册配套练习。
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