人教(新起点)二上《Festivals》第三课时教案
教学内容:
1.复习前两课学过的单词、词组
2.句型:I鈥檓 happy in Beijing.
教学目标:
1.认知目标
能听懂Hong kong, Toronto, Sydney
能了解中西方节日文化的不同,培养学生跨文化意识
2.情感目标
能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
3.学习策略目标
培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点:
句型:I鈥檓 happy in Beijing.
教学难点:
培养学生跨文化意识
教学准备:
教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,剪纸和灯笼,北京、多伦多、悉尼等典型城市的照片及所属国家的国旗图片等
教学步骤:
step 1. warming up (热身活动)
1.Duty report
2.Chant (lesson 37\38)
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
1.出示几张国旗的图片,T: Which country is this flag?学生回答
2.单词复习(快速闪现)
step 3. learning(学习新课)
1.Perceive 教师出示教学挂图,学生看图。
2.T: Guess who is he/she?
3.Listen to the tape carefully.
4.Pair work鈥斺攁nswer the question
5.Listen and repeat
6.Pair work鈥斺攕how
step 4. practicing (操练)
1.教师利用中美澳加等国国旗,表示打电话的地点,指导学生根据手中国旗,模仿录音内容,给周围同学打电话。操练I鈥檓 happy in鈥
2.Pair work 学生自编对话
排练成熟后,在大组内展示,然后从每个大组中选出最佳的小组,在班内表演,最后师生共同选举班内的最佳组合搭档并给予奖励
3.Color the lantern
4.认其中的动物,说出英文名称
5.复习颜色单词:red yellow purple brown orange鈥
板书:鈥淐olor the lantern red 鈥澭斫庹饩浠埃⒚靼姿龅氖虑
6.Listen and color
7.Pair work
8.Check the answer
9.教师说第一条旅游路线,学生用红笔画路线图鈥斺+check in pair
10.两人中的一人说旅游路线,两人同时用黄笔画路线图鈥斺攃heck in pair
11.两人中的另一人说旅游路线,两人同时用绿笔画路线图鈥斺攃heck in pair`
12.Learn a new chant
step 5. summary (小结)
1.学习了句型:I鈥檓 happy in Beijing.
2.复习了lesson 37、38的单词及句型
3.知道了十二生肖的中国文化
step 6. homework (家庭作业)
1.Listen to the tape and repeat
2.Tell your parents the animals what you remembered in Part B
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