2016冀教版英语五上《Billy Bee》教案

　　教学目标：

　　知识目标

　　1、学生能听懂并理解这个简单的故事。

　　2、学生能够问答关于这个故事的问题。

　　3、学生能分角色，用自己的语言表演故事。

　　能力目标

　　能看懂故事，提高阅读能力。

　　情感目标

　　渗透关爱意识，懂得鈥湴�人者，人恒爱之鈥澋牡览怼�

　　学法指导：

　　小组合作学习

　　课件使用：

　　录音机、磁带

　　教学过程：

　　Step1 Class Opening and review

　　1、 Class Opening

　　Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]

　　Good morning/afternoon, class！ Where do we live?

　　2、Review

　　Sing a song. 鈥淭he Trip Song鈥�

　　Step2 Story

　　Prepare to read

　　多媒体课件出示故事Billy Bee

　　（一）阅读准备

　　1、学生一边看卡通片一边听录音。

　　2、讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？

　　（1）小组派代表汇报。

　　（2）教师指名评议。

　　3、启发学生说一说故事主要讲的是什么？

　　4、将理解本故事的中心词教给学生。

　　5、提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？

　　（二）阅读

　　1、放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。

　　3、反复放录音，让学生反复领读。

　　（三）讨论

　　1、用提问的方式，检查学生理解的情况。

　　2、激发学生就故事本身做出各自的评论。

　　step3、利用活动手册进行测试。

　　step4、结束课堂教学