小班艺术教案：小蜡笔
活动目标：
1、 引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。
2、 初步了解蜡笔的使用方法。
环境创设：
蜡笔盒
重点与难点：
认识红黄蓝绿四种颜色。
活动过程：
一、引发兴趣
1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。
2、 幼儿介绍衣服，认识颜色。
二、创设情景，引出主题
看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮，许多的小客人都来我们班了，看看他们是谁啊。（小蜡笔）
小蜡笔有好多的颜色，你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗？
红色鈥斺�斦艺铱粗芪в惺裁春焐亩鳎�
绿色鈥斺�敾褂惺裁炊魇锹躺模�
黄色鈥斺�敽拖憬兑谎难丈�
蓝色鈥斺�斢惺裁炊魇抢渡模�
三、找找蜡笔宝宝在哪里？
蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了，我们找找看蜡笔宝宝在哪里
老师说颜色，请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。
四、蜡笔宝宝的本领
蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服，一起来看看蜡笔宝宝是怎么用的？
老师示范蜡笔的使用方法，引发幼儿对涂色的兴趣。
《小班艺术教案：小蜡笔》摘要：什么东西是蓝色的？ 三、找找蜡笔宝宝在哪里？ 蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了，我们找找看蜡笔宝宝在哪里 老师说颜色，请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。 四、蜡笔宝宝的本领 蜡笔宝宝可以给空白的东西穿...
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