中班计算教案：感知容量

　　活动目标：

　　1、通过操作活动，了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。

　　2、培养发现问题的能力，动手比较能力。

　　环境创设：

　　幼儿每小组刻线杯子一套，装满沙子的小桶一只。

　　重点与难点：

　　了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。

　　活动过程：

　　一、看看

　　小塑料桶里的许多小沙粒住的太挤了，他们要搬到4只刻线杯子里分开住，我们用量杯来帮助它们搬家，刻线杯子有高有底，看看：每只杯子有几条刻线？将杯子分成几格？

　　2只杯子有2格，第三只杯子有4格。

　　二、玩玩

　　幼儿用量杯搬沙，分别搬到各刻线杯子内，记住每只杯子分别搬了几次沙能装满。

　　幼儿商议分工合作，有的搬沙，有的记录。

　　第1、2只刻线杯中搬运了2次，第三只刻线杯搬运了4次。

　　三、议议

　　为什么网有的杯子中搬运的次数相同，但杯子却不一样高呢？

　　（因为杯子底部大小不一样，高的杯底面小。低的杯底面大）

　　四、比比

　　幼儿把各刻线杯内的沙子倒回小塑料桶内，将量杯和4只刻线杯倒置，比比它们底面形状大小，发现3只杯子异同点。

　　教师小结