硕士妈妈让幼儿园孩子每天玩贴纸，孩子上小学后表现让人赞叹

自从孩子上了幼儿园后，陈云就开始给孩子买了很多的贴纸书让孩子玩。看着同龄的小朋友左一个早教班又一个早教班的上课，孩子爸爸可着急了：“为啥不让孩子上早教班呢？别的孩子都会读拼音了，都会认字了……”

甚至爸爸还偷偷地带孩子去过早教班，上了早教班的体验课，想着给孩子报一个早教班，却被陈云制止了。

陈云对孩子爸爸说，自己本身就是教育专业毕业的，对孩子的成长有着自己的看法。孩子在上幼儿园的阶段，还是重点以玩为主，让孩子在玩的过程中学知识，更重要的是让孩子在玩的过程中，培养好的习惯。

陈云是怎么陪孩子玩的呢？陈云给孩子买了很多的贴纸书，下班后就陪孩子玩，周末的时候会带孩子去公园、野外等，教孩子认识贴纸书上看到的小蚂蚁、小蜻蜓、小青蛙、小花小草等。

当别的孩子都在早教班里学拼音识汉字的时候，陈云带着孩子在家里玩贴纸游戏；当别的孩子在复习早教班学到的内容时，陈云带着孩子在大自然中感受快乐。

陈云这种寓教于乐的方式，不但没有让孩子被落下，反而让孩子在上小学后变得更优秀了。老师不止一次地夸孩子接受能力强，思维敏捷和上课注意力集中。尤其是在期末考试的时候，孩子以优异的表现捧回了一张“三好学生“的奖状。

我们都知道孩子上一年级，对于孩子来说其实是一个过渡期，很多孩子适应不了这种学习环境的转变。很多家长也喜欢在孩子上幼儿园之前对孩子进行幼小衔接的培训，但是幼小衔接到底都包括哪些内容，估计家长自己都不清楚，又怎么能够教好孩子呢？

为什么陈云天天陪孩子玩，孩子却能在上了一年级后变得如此优秀呢？

原来陈云是教育专业的硕士毕业，她在读书期间学习了很多关于儿童教育的知识，认为对孩子的智力开发不是体现在孩子在上学习之前能够背多少古诗，能够做多么难题。而是家长要利用孩子爱玩的心理，让孩子感受童年的乐趣，同时能够真正做到“在玩中学，在学中玩。”

陈云认为孩子在幼儿园阶段，就是要让孩子通过游戏观察能力、判断能力、思维能力、认知能力和动手能力。因为孩子上了一年级之后，好的学习习惯是孩子必须要具备的。

陈云说让孩子玩贴纸的目的是希望孩子能够在玩的过程中，逐渐培养孩子的观察能力、判断能力、思维能力、认知能力和动手能力。为什么玩贴纸能够对孩子起到这么重要的作用呢？

因为玩贴纸游戏就是孩子通过自己眼睛的观察，看到在某一个特定的环境里，需要什么样的贴纸。这一步不但是考察的孩子的观察能力和认知能力，同时还有孩子的判断能力。

孩子通过观察、判断，找到合适的贴纸，然后在用自己的小手把贴纸一撕一贴的粘好。这个过程锻炼的是孩子的手眼协调工作。

而且现在的贴纸书内容十分的丰富，包括了孩子在幼儿园阶段所需要掌握的各种常见事物和词汇，孩子通过玩贴纸不但锻炼了眼、手、脑的能力，而且还提升孩子的认知。再加上陈云在周末的时候经常带孩子到大自然中感受贴纸中的事物，更是深化了孩子的认知。

所以尽管孩子没有上过早教班，但是学习能力比上早教班的孩子还要强。

比如在“四季着装”这个场景中，要求孩子按照季节给小熊穿上不同的衣服。这个就需要我们家长引导孩子认识四季，以及每个季节的特点，然后在每个季节该穿什么样的衣服。

孩子不但能够通过学习，了解四季的特点，而且能够根据图片找到四季之间的变化特点。

比如在这个"添尾巴"的场景中，孩子可以认识到各种小动物：小猴子、小老虎、小猪、小羊、小鱼儿和小公鸡。它们的尾巴是什么样的呢？有什么特点呢？

这就需要孩子自己去观察和判断了，然后在找到正确的尾巴给小动物贴上。

这样的的认知游戏是不是很有趣呢？当然在孩子刚刚开始玩贴贴纸的时候，我们家长要对孩子多一些耐心和引导，因为我们让孩子玩贴贴纸的目的就是提升孩子的认知能力呀。我们就是孩子最好的老师和伙伴。