彩线连彩点 教案
小学美术人教新课标第一册 彩线连彩点 教案
课题:人教版第一册《彩线连彩点》课型:造型· 表现年级:一年级课时:一课时教师教学用书(造型·表现):教学目标:1、认识生活中的点和线。2、认识基本造型元素──点和线。3、学...
教学目标:知识与能力:引导学生尝试用剪刀、纸、笔等通过看看、剪剪、画画的方法,大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所认识所感受的点与线以抽象的形式表...
教学目标:1、引导学生运用不同的点与线,自由表达自己想象中的画面,体验绘画与创造的乐趣。2、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体,用点、线、面概括成的形态进行重新组合,...
教学课时:一课时教学目标 :1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。彩线连彩点2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。彩线连彩点3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各...
福建省厦师二附小 陈雅玲教学目的:《彩线连彩点》课时计划1.认识生活中的点和线。2.认识基本造型元素──点和线。3.学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线,进行平面美术...
教学目的:1.认识生活中的点和线。2.认识基本造型元素──点和线。3.学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线,进行平面美术游戏,体验造型活动的乐趣。教学重点:用各种绘画工具、...
(一课时)教学目标:能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。教学重点:能按...
(一课时)教学目标:能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。教学重点:能按自己...
教学课时:一课时教学目标:1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线...
教学课时:一课时教学目标:1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。...
课题彩线连彩点课时一课时设计者教学目标设计1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。 2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。教学方法设计1...
教学目标:能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。教学重点:能按自己意愿,大胆地涂绕出...
教学目标:1、引导学生运用不同的点与线,自由表达自己想象中的画面,体验绘画与创造的乐趣。2、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体,用点、线、面概括成的形态进行重新组合...
《彩线连彩点》课时计划福建省厦师二附小 陈雅玲教学目的:《彩线连彩点》课时计划1.认识生活中的点和线。2.认识基本造型元素──点和线。3.学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线,进行...
教学课时:一课时教学目标 :1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。彩线连彩点2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。彩线连彩点3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种...
教学课时:一课时教学目标 :1、 用点、线大胆组合成一张完整的彩线连彩点画面。2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的彩线连彩点画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物彩线连彩点以及各种...
(一课时)教学目标 :能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。教学重点:能...
教学课时:一课时教学目标:1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画...
课堂类型:造型 表现教学目标:1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括...-