彩线连彩点 教案
小学美术人教新课标第一册 彩线连彩点 教案
课题：人教版第一册《彩线连彩点》课型：造型· 表现年级：一年级课时：一课时教师教学用书（造型·表现）：教学目标：1、认识生活中的点和线。2、认识基本造型元素──点和线。3、学...
教学目标：知识与能力：引导学生尝试用剪刀、纸、笔等通过看看、剪剪、画画的方法，大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所认识所感受的点与线以抽象的形式表...
教学目标：１、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。２、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新组合，...
教学课时：一课时教学目标 ：1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。彩线连彩点2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。彩线连彩点3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各...
福建省厦师二附小 陈雅玲教学目的：《彩线连彩点》课时计划1．认识生活中的点和线。2．认识基本造型元素──点和线。3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术...
教学目的：1．认识生活中的点和线。2．认识基本造型元素──点和线。3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。教学重点：用各种绘画工具、...
(一课时)教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按...
(一课时)教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己...
教学课时：一课时教学目标：1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线...
教学课时：一课时教学目标：1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。...
课题彩线连彩点课时一课时设计者教学目标设计1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。教学方法设计1...
教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出...
教学目标：１、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。２、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新组合...
《彩线连彩点》课时计划福建省厦师二附小 陈雅玲教学目的：《彩线连彩点》课时计划1．认识生活中的点和线。2．认识基本造型元素──点和线。3．学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行...
教学课时：一课时教学目标 ：1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。彩线连彩点2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。彩线连彩点3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种...
教学课时：一课时教学目标 ：1、 用点、线大胆组合成一张完整的彩线连彩点画面。2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的彩线连彩点画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物彩线连彩点以及各种...
(一课时)教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能...
教学课时：一课时教学目标：1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画...
课堂类型：造型 表现教学目标：1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括...-
