小猫钓鱼 教案
小学数学北师大版第一册 小猫钓鱼 教案
一、说教材本节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版数学第；二、说学前分析对0的认识，许多学生只把0理解为什么都没有，对0；三、说教学目标知识目标：1、使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在；...
为了达到教学目标，突破重难点，根据学生已有的生活经验和认知水平，创设生动有趣的教学情境，以多媒体为教学手段，采用动手实践等方式，完成教学，并力求体现以下几点：1、创设有趣的情境，激发学生...
教学内容：北师大版教材一年级上册第一单元第三课《小猫钓鱼》教材分析：本课时是在了解儿童的认数、数数情况，以及1——5的认识的基础上进行教学的。通过小猫钓鱼这一生活情境让...
《小猫钓鱼》这节课是“0”的认识与书写。要求学生能结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1，2，3 …一样，也是一个数；会正解书写0；知道生活中0所表示...
《小猫钓鱼》是北师大版小学数学一年级上册8—9页的内容，本课时的主要内容是0的含义和0的书写，教材通过设计“小猫钓鱼”的故事情境，展现从无到有的变化过程，让学生...
《小猫钓鱼》是一年级数学第一单元的内容，主要在实践中体会从有到无的变化过程，知道生活中“0”表示的几种含义，能正确书写“0”。我一直认为培养孩子讲数学故事的能...
首先创设“小猫钓鱼”的故事情境，以趣导入，设悬引思，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维。所有学生都被有趣的故事所吸引，全身心地投入到故事情节和教师的问题中去，“0的认识”自...
教学内容：小猫钓鱼教学目标：1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。2．指导学生规范写0，培养学生书写能力。3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。教学重难点，1．...
一、教学目标：1、知识与技能：知道“0”表示的几种含义，可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义等等；并且能正确地读、写“0”。2、过程与方法：通过观察和实践活动，使学生...
教学内容Ｐ９——Ｐ１０教学目标1、借助情景，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1,2,3一样，也是一个数。2.感知生活中“0”所表示的几种常见的含义。...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知道0的含义，0在数中的...
教学目标：1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点：1．初步知道...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知...
一、教学目标：借助情景，感知“0”的真实含义，会正确书写“0”二、教学重点：理解“0”的含义。三、教学流程设计1、创设情景（1）出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知道0的含义，0在...
教学目标：1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点：1．初步知道0的含义，0在数中的...
预习先行：观察课本第9页《小猫钓鱼》情境图并数一数图中小猫钓的鱼都有几个？学习目标：1、通过观察和实践活动，使自己知道“0”表示的几种含义，可以表示没有、水结冰时的...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，...
教学目标认识0是怎么产生的；理解0的含义；会读、写0；体会数的意义的多样性，拓展学生的思维空间；发挥学生的想象力；在生活中会运用，初步培养学生的运用意识；进一步体会数与生活的...
教学目标：1、通过练习题层层深入和多样化，使学生已学知识得到巩固和扩展。2、培养学生自主学习、独立思考、解决问题等能力。3、培养学生爱思考，爱独立解决问题兴趣。教学重点：巩...
一、 教学目标1、通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。2、知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义，知道“0”和1,2,3，……一样也是一...
〖教学目标〗1．通过观察和实践活动，使学生知道“0”表示的几种含义，可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义等等；并且学会正确地读、写“0”。2．使学生掌握“0”的含义...
教学目标：1、通过故事情景，让学生体会“0”的实际含义，并能正确规范书写“0”。2、体会“0”在生活中的作用。3、培养学生主动学习和探究学习的愿望。教具准备：挂图...
〖学校及学生状况分析〗学校状况分析哈尔滨文昌小学位于哈尔滨市中心南岗区，是一所具有60多年办学经验的优秀学校。学校十分重视改善办学环境，不断提高教学条件，现已按省级示范化学校的标...
教材分析：本节课的内容是在学生初步认识了1—10，学习了1—5的写法之后的一节有关“0”的教学。“0”的教学较其他数字教学难度稍大，因此教材中单独提出一...
〖教学目标〗1．通过观察和实践活动，使学生知道“0”表示的几种含义，可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义等等；并且学会正确地读、写“0”。2．使学生掌握...
《小猫钓鱼》是北师大版小学数学一年级上册8—9页的内容，本课时的主要内容是0的含义和0 的书写，教材通过设计“小猫钓鱼”的故事情境，展现从无到有的变化过程，...
教材分析：本节课的内容是在学生初步认识了1—10，学习了1—5的写法之后的一节有关 “0”的教学。“0”的教学较其他数字教学难度稍大，因此教材中单独提...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知道0的含义，0在数中...
一、教学目标：借助情景，感知“0”的真实含义，会正确书写“0”二、教学重点：理解“0”的含义。三、教学流程设计1、创设情景（1）出示小猫钓鱼图，讲故事导...
小猫去河边钓鱼，回来的路上，遇到小白兔，小白兔问小猫钓了多少条鱼。小猫说：“今天运气不好，只钓到6条无头鱼，9条无尾鱼，还有8条半截鱼。”小猫到底钓了多少条鱼呢？你猜到了...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学重点1．初步知道0的含义，...-
