看一看（二） 教案
小学数学北师大版第三册 看一看（二） 教案
活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，本节课在这一点上体现得比较突出。在上课之前我反复的研究教材和已有的多媒体课...
昨天进行了观察用正方体搭建的图形，学生情绪很高，还没上完就下课了。课后和晋老师讨论了一下上这一课的感受。认为除了会观察外，还可以增加一个内容，也就是拔高的内容：教师说一个图形从各个方向看...
教学内容：北师大版小学数学一年级下册p18-19.教学目标：1.通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2.通过实际操作，判断从...
教学内容：北师大小学数学第二册P20—21页内容。教学目标：1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同的方向观察物体所看到的形状可能是不同的。2.通过实际操作，判断从不同方向看到...
教学目的：1、在观察简单物体的活动中，初步发展学生的空间观念。2、让学生经历观察的过程，体验到：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面。教学...
教学內容：北师大版小学二年级数学上册。班级情況及学生特点分析：本班有学生二十一名，大部分来自移民家庭，经过两年的学习，这个班学生学习比较认真，喜欢学习数学，乐于探究，乐...
教学目标：1.观察立体图形（最多用4个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。2.通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全...
本节课安排了三次大的观察活动——“给老师拍照”、“观察讲台”、“观察长方体”，帮助学生认识物体的三个面——正面、侧面和...
教学目标：1. 通过观察活动体验到站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，并且最多能看到物体的三个面。2. 知道哪是物体的正面，哪是物体的侧面和上面，能正确辨认从上面、侧面、背...
教学目标：1. 通过观察实物，能辨别从正面，侧面，上面观察到的物体的形状。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意...
教学目标：1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第三册第三单元课题看一看（二）计划学时1教学目标知识目标1、 观察由几个正方体搭成的简单物体，初步发展学生的空间...
〖教学目标〗1.经历用正方体搭简单物体，并从正面、侧面和上面观察它的活动，辨认简单物体的正面、侧面和上面的形状。2.在搭摆和观察物体的过程中，体验从同一个方向看不同物体，它们的形状可能相同...
一、创设情境师：你们喜欢搭积木吗？今天，我们的好朋友，淘气、笑笑、机灵狗他们正在一起搭积木呢，让我们一起去看看吧！（出示情境图）二、探究新知活动一：看一看，连一连师：请同学们仔细观察，淘气、笑...
教学目的：让学生观察几个正方体搭成的简单物体的面的形状。教学重难点：学生能够观察几个正方体搭成的简单物体的面的形状是怎样的。教具：情景图教学过程：一、连一连。让学生自备...
一、谈话导入 激发兴趣师：同学们，在数学王国中有三个小伙伴一直陪伴我们学习数学，还记得他们吗？生：笑笑、淘气和机灵狗。师：对了，今天他们也来到了我们的上课现场，想和大家一起来探讨数学问...
本节课有以下两个特点。1.运用现代教育媒体，创设主题情境，激发学生兴趣。发挥现代教育媒体的优势，利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境，有效地刺激了学生的多种感官，提高了学生参与...-
