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回收废电池

(二年级下册)
数学(按版本检索)

回收废电池 教案

  • 小学数学北师大版第四册 回收废电池 教案

  • 北师大版:数学二年下册《回收废电池》教学反思


    1、在学习新的知识前我用电池这一大家都熟悉的事物让学生谈谈他的用途,并出示资料让同学们了解废电池的危害向学生进行环保教育同时也激发了学生学习兴趣。2、在探索新知中,在讨...
  • 北师大版:二年数学下册《回收废电池》教学反思


    《回收废电池》要求学生能正确地进行竖式运算。并让学生明白三位数的加法,其实只是数位变多了,但竖式的运算法则其实跟两位数的运算法则完全相同。1、教材创设了“回收废电池&r...
  • 北师大版:数学二下《回收废电池》教学反思


    通过在课前研究教材和在二(3)班试上的过程,根据二年级学生的学习情况,为了更好的巩固知识,所以我将这节课进行了重新调整,第1课时:教学“不进位加法”和“一...
  • 北师大版:二年第二学期《回收废电池》教学反思


    这节课的内容是三位数的笔算加法,这部分的内容多,又是本单元的难点。对低年级的学生来说计算教学是比较枯燥的,如何使枯燥的内容生活化,如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生提出问题解决问题...
  • 北师大版:数学第四册《回收废电池》教学反思


    《回收废电池》是二年级下册,三位数加三位数的第二课。前一课《买电器》学生已经接触了整十、整百三位数的加法减法。而这一课开始接触非整十、整百的三位数加减法,并且要求学生用竖式的形式...
  • 北师大版二年级数学下册《回收废电池》教学实录


    教学内容:北师大版小学数学第四册52页教学目标:1、知识与能力:掌握三位数加法的计算方法,并能正确的计算。能结合具体情况进行估算,进一步领会加,减法估算的基本方法,增加估算意识和估算能力...
  • 北师大版:二年数学下册《回收废电池》评课稿


    《回收废电池》本节课是学生在学习了两位数的加法和整百整十数加法的基础上,再来学习的三位数不进位和进位的加法,教学重点是突出“满十进一”的算理,要求学生能正确地进行竖式运...
  • 北师大版:数学第四册《回收废电池》说课稿


    一、说教材本节课所讲内容是小学数学北师大版二年级下册第章第五单元45-46页。这部分内容是学生在学习了三位数整十、整百数加减法的基础上学习的,主要学习三位数加法(进位加法)的笔算...
  • 北师大版:二年数学下册《回收废电池》课堂实录


    教学内容:北师大版小学数学二年级下册第六单元55~58页“回收废电池”。 教学目标:1 探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确计算。2、能结合具体情况进行估算,判断...
  • 北师大版:二年第二学期《回收废电池》说课稿


    一、说教材《回收废电池》这节课是有关三位数的笔算加法,教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。教材运用主题图的形式,创设了“回收废电池”...
  • 北师大版二年第二学期《回收废电池》教案


    教学目标:1、探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2、能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3、结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。...
  • 北师大版二下《回收废电池》教学教案


    教学目标:1.知识目标:探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能力目标:能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3.情感目标:结合具体情境,发展提出问题、解决...
  • 北师大版数学第四册:《回收废电池》电子教案


    学科:数学 授课年级:二年 设计人:仲彦章节名称北师大版小学数学第四册第六单元课题回收废电池(一)计划学时教学目标知识目标引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并...
  • 二年级上:回收废电池 教案


    〖教学目标〗1. 通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2. 能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3. 能在教师的指导下...
  • 《回收废电池(一)》 教学设计


    一、教学内容:P52~P53二、教学目标:1、引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。2、引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。3、结合具体的情境...
  • 《回收废电池(二)》 教学设计


    一、教学内容:P54二、教学目标:1、继续结合具体的情况进行估算,判断结果的对错,掌握调换加数再算一遍的验算方法。2、让学生体验算法多样化,明确竖式时要注意问题。三、教具学具...
  • 回收废电池 教学设计(二)


    一、教学内容:P54二、教学目标:1、继续结合具体的情况进行估算,判断结果的对错,掌握调换加数再算一遍的验算方法。2、让学生体验算法多样化,明确竖式时要注意问题。三、教具学具:口算卡、课件、计...
  • 《回收废电池》 教学设计


    教学目标1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3.结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。4....
  • 北师大版:回收废电池 教学设计


    教学目标:1、 通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2、 能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3、能在教师...
  • 北师版:回收废电池 教学设计


    〖教学目标〗1. 通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2. 能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3. 能在教师的指导下发现问题、提出问题,并...
  • 北师大版:回收废电池 教学设计(一)


    〖教学目标〗1. 通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2. 能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3. 能在教师的指导下发现问题、提出问题,...
  • 北师大版:回收废电池 教学设计


    教学目标1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3.结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。4.对学生...
  • 北师大:《回收废电池》教案


    教学目标1. 探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2. 能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3. 结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。4. 对学生...
  • 北师大:《回收废电池》教学设计


    〖学校及学生状况分析〗我校是一所市、区重点小学,教学条件相对较好,教师能自己制作教学课件来辅助教学。学生大多家庭条件较好,有良好的学习环境,学生对新知识理解掌握较快。〖教学设计...
  • 回收废电池


    执教:宋民 单位:江西省赣州市章贡区大公路一校E—mail:444816619@ qq .com一、 教学内容:新世纪小学数学二年级下册第52、53页二、教学内容分析:本课时的教学内容是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、...
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