5个3加3个3等于8个3 教案
小学数学沪教版第三册 5个3加3个3等于8个3 教案
“5个3加3个3等于8个3”一课是上海市数学新教材第三册P76的教学内容。在学习本知识之前,学生已经理解了乘法的含义(几个几),掌握了乘法口诀。今天的整个教学活动,亮点很多。在 “创设情景...
《数学课程标准》中指出:“重视学生的学习经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生...
案例背景:《5个3加3个3等于8个3》是小学二年级第一学期第六章“整理与提高”单元的内容,从学生的实际年龄出发,让学生在解决问题的过程中,通过独立思考、合作交流等...
教学内容:上海市数学新教材第三册P76教学目标:1、通过在情景中提出问题,解决问题,初步感知乘法分配律的思想,并能进行相应的计算。2、通过独立思考、合作交流等方式,培养学生的探究能力、合作能力...
在学习5个3加3个3等于8个3之前,学生已经理解了乘法的含义(几个几),掌握了乘法口诀,因此,本堂课“新”的地方是:当每一份的个数相等时,可利用乘法分配律合起来算,在教学中则如何巧...
每节课后,好象总有一些遗憾。例如这节课上有一个学生已经说到5个3加3个3就是8个3。当时我已经意识到应该抓住这个思维的闪光点及时介入,因势利导学生就能水到渠成地得出巧算的方法。而不是到...
《5个3加几3个3等于8个3》是二年级第一学期整理与提高单元中的一个教学内容,这一内容是在学生学习了表内乘法基础上,让学生通过简单的探究初步感知乘法分配律的思想。如何在数学教学中,把数学知...
次我参加了学校组织的学术节公开课活动,在孙老师和同组陈老师的帮助下向全体数学老师公开教学了《5个3加3个3等于8个3》。《5个3加3个3等于8个 3》是二年级第一学期整理与提高单元中的一个教学内容,在学...
教学内容:沪教版二年级数学第三册P77教学目标:1、通过形象的感知,让学生对乘法的分配律有初步的认识。2、能运用这一定律进行计算。3、培养学生的探究能力。教学重点:初步感知乘法分配率。教学难点:利用...
本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前,学生通过学习,已经理解了乘法的含义:几个几、几的几倍。掌握了乘法口诀,因此,本节课“新”的地方是:当每一份的...
教学设计说明在新课程背景下,计算课到底该怎么上,是每位数学教师都十分关心的问题。“算法多样化”又是数学课程标准提出的重要理念之一,倡导算法多样化的目的是鼓励与尊重学生的独立思考...-