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比较

(一年级上册)
数学(按版本检索)

《比较》 教案

  • 小学数学西师大版第一册 《比较》 教案

  • 冀教版一年级数学上册《比较》课后反思


    《比较》是下单元课《分类》的延续,是小朋友在帮妈妈整理完衣服后,与妈妈一起放衣服的情景,通过妈妈和小朋友的谈话提出比较厚薄的问题,以此引导学生讨论问题研究问题比较事物的方法。这节课在设计...
  • 冀教版一年级数学上册《比较》教学反思


    《小学数学课程标准》中指出:数学教学活动,特别是课堂教学应该激发学生的兴趣,调动学生的积极性。由于学生在生活中已经积累了大量的比较经验。所以本节课就从生活中学生熟悉的教室中...
  • 西师大版小学一年级数学上册《比较》教学反思


    本课教学“比较”,目标使学生能够比较两个物体的大孝多少、长短、高矮。轻重等等。通过一一对应来得知比较的结果。训练学生的语言表达能力。本课在教学时总体比较顺畅,学生思...
  • 西师大版一年级数学上册《比较》教学反思


    这节课在设计上能吸引学生,上课实际效果中学生能主动积极参与到新知识的学习当中,但游戏的运用还可以设计的更吸引孩子又能把本节课的知识让孩子在玩中掌握。环节的设计也注意了对教材的知识的比较和...
  • 沪教版小学一年级下册数学《比较大小之多些少些》教案


    教学目标:1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。2、培养学生合作的能力。重点难点:掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大校教具准备:例6的投影片、小小养殖场和巩固练习l...
  • 一年级下册数学《数的顺序和比较大小》教案


    教学目标:1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大校2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。重点难点:掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大校教具准备:0以内数目表一张、例8放大图两幅、投影...
  • 沪教版一年级上册数学《谁的红果多之比较数的大小》教案


    教学内容:28—29的教学内容。教学分析:本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难。因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生的学习兴趣,让学...
  • 北师大版数学一上:《比较》教学设计


    一、教学目标:1.通过比较的活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察,认真思考的良好习惯.2.进一步培养学生认真倾听,尊重别人想法的良好学习习惯,并引导学生进...
  • 苏教版:二下《比较》万以内数的大小教学设计


    一、复习旧知,迁移学习方法。比一比,说说是怎样想的。15○3 67○61 84○12根据学生回答,师小结比较百以内数的大小的方法。今天,我们将继续运用刚才的方法来解决生活中的一些有趣的问题。二、主...
  • 苏教版一年级上册:数的大小《比较》教案


    目的要求1、利用物体间的一一对应,认识物体数量间的大小关系:相等、大于和小于;认识“=”,能用这些符号正确表示数量之间的大小关系。2、让学生经历由物与物之间的对...
  • 小学一年级数学“比较数的大?苯贪


    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。教学目的:1.使学生进一步加深对万以内数的认识,掌握比较万以内数的大小的方法。2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。3.培养学生知识迁移和抽象...
  • 《比较》教学设计 北师大版 教学设计


    教学目标:1.通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。2.认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。3.使学生初...
  • 数学一年级上册"比较"中的第一部分《比多少》说课


    我说课的内容是九年义务教育实验教科书,数学一年级上册比较中的第一部分:比多少。教学过程: 数学课程标准中指出:学生是学习的主人,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与...
  • 沪教数学一上:《比较》教案


    教学内容:九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第55、56页。教学目标:1. 能熟练进行20以内数的大小比较。2. 能进行数与式、式与式的大小比较。教学重点:会进行数与式、式与式的大小比较。教学难...
  • 小学生思维扩散测试题 香皂的区别和数字比较


    1、孩子一边用手比划着,一边还说着什么,虽听不清他们说的是什么,但可以看出他们指的是2比5强,5比0强,而0又比这个2还要强。你说这是怎么回事呢?答案就在下边,如果你猜不到的...
  • 冀教数学二下:《比较1000以内数的大小》教案


    教学内容:冀教版小学数学二年级下册第62、63页。教学目标:1. 经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2. 能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大校3. 在用数字组数、排列数的大小的活...
  • 冀教版数学二下:《比较1000以内数的大小》教学设计


    教学内容:冀教版小学数学二年级下册第62、63页。教学目标:1. 经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2. 能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大校3. 在用数字...
  • 西师版小学数学二年级下册《比较大小》教学设计


    教学内容:P12—P14例1、例2,课堂活动1、2、3、4,练习二1、2、 3、4、5。教学目标:1、会用万以内的数表示生活中物体的个数,掌握大小比较 的方法。2、会比较数的大校3、在现实中培养学生初步的数感,会...
  • 小学生智力测试题:比较球系列(2)


    在4个球中有一个坏球的重量与其他的球不一样,也不知是比其他球轻还是重,如果你有一架天平(没有刻度,只能比较两边的轻重),能在2次测量中找出这个坏球吗?
  • 小学生智力测试题:比较球系列(1)


    有12个球,其中一个球的重量与其他球不一样。你现在有一架天平,给你三次称量的机会,你能找出那个重量不一样的球吗?
  • “陈氏框”解题法(2)——比较与策略


    在流程图中,我们注重的是条件之间纵向联系,在更多的时候,我们应该注意对相关条件进行横向比较,从中找到解题方案。比较与分析,是“陈氏框”解题的最常用的思维方式。(1)比较与转换有...
  • 人教版数学二下:《比较1000以内数的大小》教案


    教学内容:义务教育课程标准试验教科书二年级下册70页例3及做一做设计思路:本节课的教学内容是千以内数的大小比较,教材把比较数的大小分为两种情况:位数相同的数比较大小,位数不同的数比较大校是在...
  • 苏教版标数学二下:《比较千以内数的大小》教案(1)


    一、教学内容本单元教学千以内数的认识。教材分七段布置教学内容:第一段,教材第8~10页的例题和“想想做做”,认、读、写整百数和一千,口算整百数加、减整百数;第二...
  • 北师大版数学第六册:《比较大小》电子教案


    学科:数学 授课年级:三年 设计人: 宁玉清章节名称北师大版小学数学第六册第五单元课题比较大小计划学时1教学目标知识目标经历比较简单分数大小的过程,会比较简单分数的大小能力目标培养学生的分析...
  • 北师大小学数学第一册:《比较》教案


    一、单元教学目标:1、通过比较的活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。2、使学生经历比较实物的多少、大孝长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法。3、...
  • 北京版数学一上:《比较》教案


    教学目标:1、让学生经历比较事物的多少、大孝长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法。2、培养学生初步的观察、比较、分类、推理和交流等能力,提高学生基本的数学素养。3、通过比较...
  • 冀教版四上数学教案:《大数的比较与改写》


    全国陆地国土面积约9600000km2黑龙江省土地面积约450000km2江苏省土地面积约100000km2新疆维吾尔自治区土地面积约1660000km2西藏自治区土地面积约1220000km2你能把上面各数按照从大到小的...
  • 冀教版一下数学教案:《100以内的数的比较》第2课时


    教学内容:冀教版《数学》一年级下册52页、53页。教学目标:1.通过熟悉的事情,经历“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多” 等描述数据的过程。2.了解&ld...
  • 冀教版一下数学教案:《100以内的数的比较》第1课时


    教学内容:冀教版《数学》一年级下册50页、51页。教学目标:1.经历由生活经验提升为数学思考并用数学符号表示的过程。2.会用>、=、<表示两个数的大校3.通过充满童趣的故事...
  • 北师大数学一年级上:《比较》教学设计


    第二单元 比较单元教学内容:1、比较数的多少。2、比较物体的大校3、比较高矮。4、比较轻重。单元教学目标:1、认识符号“”、“”、“=”,会书写“”、“&rdqu...
  • 北师大数学一年级上:《比较大小的练习》教案


    教学目标1、 进一步让学生认识和区别符号“〉”、“〈”、“=”,能正确判别大小或多少;2、 应用比较的方法进行实际应用,体会数学就在身边的道理。...
  • 小学数学二年级下册:《比较万以内数的大小》教案


    教学内容:教材P76教学目标:1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法.2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯.教学重点:会比较万以内数的大小.教学难点:大于、...
  • 人教新课标四上:《比较大数的大小》教学设计(1)


    教学内容:教科书第13页例4,做一做及练习二第1~2、6题。教学目的:1.使学生学会比较亿以内数的大校2.培养学生比较、分析、类推的能力。教学重点、难点、关键点:1.重点:学会比较亿以内数的...
  • 人教新课标四上:《比较大数的大小》教学设计


    课题: 比较大数的大小教学内容:亿以内数的大小比较,(课文第13页的例4响应的”做一做”,练习二中的第1.2题)教学目标:1.理解.掌握比较大数的大小的方法.能正确地.熟练地比较两(或两个以上)大...
  • 人教新课标四上:《比较亿以内数的大小》教学设计


    课题亿以内数的大小比较课型新授教学目标知识与技能:1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法,能正确比较数的大校2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。过程与方法:使学生经历比较两个数方法的...
  • 苏教版二年级下:《比较千以内数的大小》教学设计


    教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第21~22页。教学目标1.使学生经历比较千以内数的大小的探索过程,掌握比较千以内数大小的方法,能正确比较有关数的大校...
  • 小学数学二年级下:《比较1000以内数的大小》教学设计


    教学内容:义务教育课程标准试验教科书二年级下册70页例3比一比及相关的内容。教学目标:1. 使学生进一步加深1000以内数的认识,掌握比较1000以内数的大小的方法。2. 使学生体验数学与日常生活的密切联系,...
  • 小学数学第一册《比较》知识点归纳


    动物乐园(比大小与比多少)【知识点】:1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于“数数”,二是进行“配对”,从而体验“一一对应”的数学思想。2、通过比较...
  • 西师版一年级上:比较大小 教学设计


    教学内容:9页比较大小,例1——例2教学目标:1、认识=、〈、〉,并会正确使用3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。教学重难点:比一比的方法。教学过程:一、创设情景美丽的春天到了,...
  • 比较大数的大小 教学教案


    课题: 比较大数的大小教学内容:亿以内数的大小比较,(课文第13页的例4响应的”做一做”,练习二中的第1.2题)教学目标:1.理解.掌握比较大数的大小的方法.能正确地.熟练地比较两(或两个以上)大数的大...
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