My family 教案
小学英语沪教版第一册 My family 教案
教学目标：1、复习、巩固所学句子的回答形式。2、正确运用 Who`s he/she？向他人询问和确认某人，发音正确。重点难点：1、复习巩固单词father，mother，brother和sister这四个单词。2、会...
教学目标：1. 能听懂，会说，会读日常用语Who’s he? He’s my father. Who’s she? She’s my mother.2. 能理解，分辨单词he和she.3. 能用Who句型进行自由对话。...
教学目标：1. 能听懂，会说，会读单词father, mother, sister, bother2. 能够在老师的指导下正确的发音，辨认着四个单词。重点难点：1. 能听懂，会说，会读单词father, mother, sist...
本节课的重难点是Whos he/she? He/Shes my...的句型。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，主要运用家庭成员 father，mother，sister, brother等名称展开交流 。在教学中...
教材分析：本课内容主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,以及句型 Who＇s that woman/man?的表达方式。...
教学目标：1．（知识目标）The target of knowledge:（1） Words: father （dad）/mother （mom）/grandmother （grandma）/grandfather （grandpa）（2）Learn these sentences: This is my ______.2.（能力目...
阅读教学不同于课文教学。课文教学的特点是少，慢，精，需要字斟句酌，属于精读。而阅读教学是以多，快，广为教学特点，属于泛读。阅读教学不是课外阅读，而是在教师的指导下，有...
教学内容：本部分内容主要是Amy 到Sarah 家做客，看光盘讨论Sarah 家庭成员 的情景，呈现句型Is he / she your …？ Yes, he /she is. No, he/ she isn’t.教学目标：一、知识目标1...
Lets listen.听一听。Happy English Happy Time快乐英语 快乐时间Helen Amy Nancy海伦 艾米 南希Lily Ann Rita莉莉 安 丽塔Kitty Betty Linda吉蒂 贝蒂 琳达Rose Mary Tom罗斯 玛丽 汤姆Robin Mike Wi...
一、 说教材1. 教材的地位及作用本课的主要学习内容是贴近孩子生活的家庭成员，包括“father, mother, grandfather, grandmother, brother and sister.”本课的重点句型是&l...
本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是：复习家庭成员名称，学习Who’s that man／woman／boy／girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一个和学生的实际生活有...
1．在教学模式上，注重体验和实践。我从学生的心理和生理特点出发，让学生通过体验和实践进行学习，我设计了对号入座的游戏，把学英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境...
本节课的教材是PEP小学英语三年级下册Unit 2《My Family》，重点讲有关家庭成员的单词 father （dad） , mother （mom） , man , woman , grandfather （grandpa） ,grandmother （grandma）。...
这是一堂三年级的课，所讲授的内容是同学们每天都要称呼的家庭成员。小学生活泼好动爱玩，乐于在玩中学，英语课堂中进行活动教学能直接激发他们对语言学习的兴趣。我根据三年级学生的生理、心理特点设计了...
My family是一个和学生的实际生活有着密切联系的课题，主要运用家庭成员 father，mother，brother，sister等名称展开交流。在教学中，为了体现以学生为本的教学理念，我注重引导学生主动参与，培养学生语言...
本节课的重难点是Whos he/she? He/Shes my...的句型。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，主要运用家庭成员 father，mother，sister, brother等名称展开交流 。在教学中，为了体...
1. GreetingsSing a song:Boy and Girl2. Presentation:1．Greetings:Hello, boys and girls．How are you？How old are you？Where are you from？2．T:Whos this boy／girl？引导学生...
Theyallloveoneanother.Lettertime是本节课的重点，这三个字母发音相近，容易混淆。基于两个板块的功能，我制定了本节课的教学目标1.复习单词father,mother,brother,sister。2.能用Thisis&...
本课的教学内容是PEP版小学三年级英语下册Unit2MyFamilyPartBLet’stalkLet’sPractise。这节课是学完了Ｂ部分Let’sLearn的内容，学生在掌握了“Wow！Sister,brother&rdquo...
教学目标：（1）知识目标学生能够听、说、认读家庭成员的单词dad, father, mum, mother和单词man, woman，能够听懂、会说句型：Who’s that man/woman? He’s/She’s my &hel...
There are four people in my family,my parents,my bother and I.My family is pretty good. I’m really happy.My brother is shy and funny. He is good at sports and does well in...
本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是：复习家庭成员名称，学习Who’s that man／woman／boy／girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一...
这是小学三年级的一节英语课，所讲授的内容是同学们每天都要称呼的家庭成员。小学生活泼好动爱玩，乐于在玩中学，英语课堂中进行活动教学能直接激发他们对语言学习的兴趣。我根据三年级学生的生理、心...
三年级学生初步学习英语，正是对第二语言充满兴趣的时侯。俗话说，好的开始是成功的一半。在学期开始，我就努力关注学生学习英语的兴趣，让学生先从自己本身愿意主动学英语，在适时加以鼓励，让学生不断获得成功...
1.复习单词father,mother,brother,sister。2.能用Thisis…介绍自己的家人和朋友，激发学生对父母家人的热爱之情。3.能演唱歌曲Familysong,感受歌曲的旋律美。4.能听懂、会说、会读、会写字母Ll,Mm和Nn...
本课的教学内容是PEP版小学三年级英语下册Unit2MyFamilyPartBLet’stalkLet’sPractise。这节课是学完了Ｂ部分 Let’sLearn的内容，学生在掌握了“Wow！Sister,brothe...
一、warm up1、greetingT: Good morning. How are you?2、listen and do. Raise your hand. Wave your hand. Put it down.二、presentation（1）复习黑板上的句子。（2）read aft...
一、warm up1、greeting T: Good morning. How are you?2、listen and do. Raise your hand. Wave your hand. Put it down.二、presentation（1） T: now, let’s play a game. OK? Please do an action...
教学目标：1、能听懂、会说、会认单词father、mother、brother、sister、me2、能用This is my …来介绍自己的家庭成员。教学重点：目标1、2教学准备：手指套、全家福照片、图片、...
教学内容：1.知识与技能Sing a song: My familyListening comprehension: Unit 1 My family2.过程与方法歌谣演唱法，任务驱动法3.情感、态度与价值观学生通过前两课时的学习，对...
教学目标：1.复习巩固Part A 学习的5个单词，学习新单词sister, brother达到能熟练地听说认读这些单词。2.完成句型教学，使学生理解句子Is he your brother / father /grandfather? Is she your siste...
教学目标：1. 通过教学使学生掌握5个新单词man,father（dad），woman（mum），family,达到能听说认读这些单词。2. 完成句型教学，使学生理解句子Whos that man/woman? He/Shes my...
第一部分，我向大家说说教材。本课时，我准备重点学习有关家庭成员名称的单词：grandfather, grandpa, grandmother, grandma, father, dad, mother, mom ,man, woman还有句型Who’s that woman? She&rs...
教学目标：（1）知识目标学生能够听、说、认读家庭成员的单词dad, father, mum, mother和单词man, woman，能够听懂、会说句型：Who’s that man/woman? He’s/She’s my …（2）能力目...
1. GreetingsSing a song:Boy and Girl2. Presentation1．Greetings: Hello, boys and girls．How are you﹖How old are you﹖Where are you from﹖2．T:Whos this boy／girl﹖引导学生回答P1:He／She i...
My family 我的家庭there are 3 members in our family,my father,my mother and i.we love each other deeply.my father likes reading.we share a big bookshelf,and he take large pr...
阅读教学不同于课文教学。课文教学的特点是少，慢，精，需要字斟句酌，属于精读。而阅读教学是以多，快，广为教学特点，属于泛读。阅读教学不是课外阅读，而是在教师的指导下，有目...
教学目标：1．（知识目标）The target of knowledge:（1） Words: father （dad）/mother （mom）/grandmother （grandma）/grandfather （grandpa）（2）Learn these sentences: This...
教学目标：1.能听懂、会说、会读词汇family，father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me2.能听懂、会读、会说句型This is…3.能初步学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家...
这节课的教学内容是三年级英语第二单元A Lets talk，point and say。教学目标：1.激发学生英语学习兴趣，培养孩子们学习英语的能力，指导学习方法，2.复习man，，father，friend 等单词...-
