Shoes and socks 教案
小学英语冀教版第六册 Shoes and socks 教案
本单元的最后两个单词，shoes 和 socks ，在前面学习的基础上孩子们学习这两个词并不困难。这节课我们在欢乐的气氛中度过，尤其是孩子们one by one 的读单词时，用手够卡片读单词，...
Lesson 20 Teaching DesignItemsSpecific contentsSupplement教学设计思路Summary of Teaching Design教师在歌曲“What are you wearing today?”在轻松的氛围中展开本次教学，同时在歌曲...
课题Lesson 20: Shoes and Socks授课时间40分钟教学目的与要求1.Mastery vocabulary :shoes, dress, socks.2.Practice and recognize these words and phrases:shorts.Is this...
教学目标：1)、正确地听、说、读、写、用shoes, socks说，写，口头应答单词：dress, shorts2) 、注意区别单词、句子中的单复数形式教学难点分析：（1）单词，shoes, socks, dress, shorts ;句子w...
【知识目标】1．识记生词—shoes, socks, dress, shorts等。2．理解背诵熟练运用句子：Are they his shorts? Is this her dress?【技能目标】能熟练应用所学单词和句子进行对...
一、 说教材1、 本课是第三单元的第四课。同学在学习衣服单词的基础上，对上一课出现的单，复数和whose句式进行进一步学习和操练，并结合衣服名词的单复数形式，使同学初步掌握this和these的用法。2、 教...
一、教学目标：1、学生能正确说、读写、用shoes，socks，dress2、学生能听、说、并口头运用shorts3、能较好的运用下列句子进行交际：Whose_____ is this/are these?Is this his / her ...
教学目标：1、学生能正确说、读写、用shoes、socks2、学生能说、写并口头应答dress、shorts3、能用下列句子进行对话：Is this his / her ?Are these his / her ?教学重点：1、学生能正...
Class Opening and Review开始上课和复习GREETING 问候SING A SONG 唱歌曲唱 DO THE HOKEY POKEY.（借以复习 his 和 her)★ 播放录音，与学生一起跟着录音边唱边做动作。★ 然后快速复习 唱歌时做的动作。教师...-
