What is Your Number? 教案
小学英语教科版第五册 What is Your Number? 教案
在目标定位方面,我结合课文内容以学生熟悉的运动会作为故事背景,创设情境,贴近学生生活,让学生在情境中感知和使用有关号码问答的句子。What’s my number? Your number is… You’r...
教师启发学生用手中的五个字母拼出其他的单词,如:on, ten, to 等。培养学生的发散思维,扩展学生的词汇量。让学生明白每个小字母都会在单词中起到很大的作用。教师在黑板上画出一所学校的场景,以方格突出...
学生通过第一单元的学习,能够能熟练的运用中心句型How are you? I’m fine. /I’m not very well. 自由灵活的进行日常口语问候交流。第二单元教学主要是能运用 “What number is&helli...
教学内容:九年义务教育小学教科书英语第一册《Lesson 6 What’s Your Number》 教材44页教学目的:1、能听懂简单的数字;2、能正确问答数字。重点难点:学会问答数字。教具准备:电脑课件,录音机,录...
歌曲:《Ten little Indian boys》《Eight little baby ducks》活动1.write and say每个学生在一张纸上写出0~20任意一个数字,4人一组互相问:what’s your number?回答:My numb...
我说课的内容是三年级上册第六课第二课时的内容,本课时是在第一课时,即初步掌握1-10个数字,并学会用英语向他人询问自己的号码的基础上进行教学的。我所教的小学三年级的学生模仿能力和记忆能力较强,活...
课题Lesson6 What’s Your Number?课型新授教学目标1. 知识目标:通过学习1—10个数字和句型“What’s your number?”“I’m number…”“...
第一课时【教材分析】本节课为EEC教材小学课本三年级Lesson6的第一课时,本节课的教学重点是学习用英语说出十以内的数字,并能够表达有关号码的句子,如:What’s my number? Y...-