《Colors》 教案
小学英语闽教版第五册 《Colors》 教案
教学目标：1.语言知识目标a.学习单词red,yellow,green,blue,light,b.能初步运用stop，now，let’s，go等词汇c.学习句子The light is red.Stop！The light is green.Let’s go.d....
这单元涉及的主要的句型是What color is my...（衣服）/it? It’s...（颜色）。所以我整个的教学设计思路是：首先我由一首歌（color song）导入这堂课的课题colors。接着是让...
接触小学三年级英语的教学工作已接近一月，俗话说万事开头难，三个班的琐碎工作要迅速有效的开展，首先是作业要求家长给孩子开通一起作业网，每天不停的在和家长沟通交流由于技术原因导致的问题，耐心细...
本课时主要学习 Lets learn部分关于颜色的单词：blue, green, yellow, red和Lets do.这两部分。在激趣定标环节，通过师生之间相互问候复习以前所学过的知识、单词及指令语等，顺...
教学目标：1、会听、说、读、认：blue, pink, black, white.2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher?..3、会说I have a? What color is it? It’s?.4、能听、说、读、写R r,...
教学目标：1、 会听、说、认、读：red yellow green orange2、 会说：The light is red, we must stop.The light is green, we can go now.教学重点：学会四种颜色：red, yellow, green, orange教学难点：...
教学目标：1、知识目标学会如何用英语表达颜色的单词，学习单词red\yellow\blue\black \white和句型What colour is it?It’s„并能运用到实际生活中。2、情感目标提高学...
苏霍姆林斯基曾说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习也就成了负担。” 颜...
一、学生分析：小学一年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的两个单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调...
1. Grasp the main sentences: Look! I have a …. Oh, really? May I have a look? Sure. Here you are. Oh, it’s nice! I like it. Thank you. / Thanks. And get t...
教学目标与要求1、复习单词red, yellow, green, orange2、能听、说、读单词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher3、能听懂会说 I have a pet. It’s a rabbit／dog.What color is it? It&rsquo...
教学目的与要求：1．学会四种颜色：red,yellow,green,orange.2．会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now.3．学生学了这篇课文后，加强交通安全意识。教学重点：学会四种颜色：...
一、教学指导思想和理论依据激发和培养学生学习英语的兴趣，培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是《...
Topic ColorsTeaching materials: words of colors: It’s red, blue, yellow, green, black.Teaching aims: Encourage them say the words of colors in English.Importances: It’s red&...-
