Have you got a headache? 教案
小学英语外研社(一起)第五册 Have you got a headache? 教案
教学目标:知识与技能1. 学习表达身体不适和病痛的词组及句子。headache, stomachache, toothache。 I have a headache.He/She has a headache.2. 重点掌握询问身体不适的表达方法: What’s wrong w...
本篇课文的重点是教会学生使用句型Have you got…?来询问对方是否得了什么病,或哪里不舒服。通过认真研读教材,我发现2个很好拓展的地方:表示疾病的单词,以及引导学生把这...
Step1:Warm up1.Say greeting each other.T:Hello,boys and girls.Good morning!How are you ?(通过老师用英语跟学生打招呼交流谈话,使学生能很快进入学习英语地氛围,亲切的交流拉近了老师跟学生的...
教学目标:1、知识与能力目标主要语言结构: Have you got a „? Yes, I have. / No, I haven’t.主要词汇: 三会:test, Friday, clever 四会:headache, stomach ache能...
学习重难点 句型 Have you got…? 单词 headache stomach ache test Friday clever教学目标 学生熟练掌握重点句型和单词,能灵活运用句型。教学过程一. Warmer up1. Greeting.2. T: What&rsqu...
The general aims of module seven:Teaching aims:a. motion aims:培养学生关心他人的情感,树立锻炼身体的健康意识。b. knowledge:Have you got…?Yes, I have.No, I haven’t. talk...-