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孝敬老人

(二年级下册)
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孝敬老人 教案

  • 小学语文北京版第四册 孝敬老人 教案

  • 北京版二下《孝敬老人》:关于孝敬的名言警句


    夫孝,天之经也,地之义也。——《礼记》孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》孟...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》:孝敬相关资料


    孝顺父母,尊敬亲长。《诗大序》:“先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。”《左传·文公十八年》:“孝敬忠信为吉德,盗贼藏奸为凶德。”《汉书·武...
  • 北京版二下《孝敬老人》:孝敬父母相关资料


    中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说:“老吾老,以...
  • 北京版二年级语文下册《孝敬老人》教学课后的反思


    以这节课为基础,在要同学们学习孝敬老人这一课,是水到渠成了。从这一课的学习中我感受到不同以往的教学理念:学生真正成了课堂的主人,在课堂上可以畅所欲言,老师鼓励学生质疑,提倡合作探究。 鄂...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》说课设计


    教学目标:1、了解老人曾经对社会和家庭作出的贡献,激发学生热爱老人,孝敬老人的情感。2、了解老人的需求,知道要孝敬老人首先必须了解老人。3、培养孝敬老人的美德,在日常生活中做到孝敬老人...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》说课稿


    教学目标:1、 了解老人曾经对家庭、对社会所作的贡献。2、 理解为什么要尊重老人、孝敬老人,并能主动为老人做 事。3、 了解我国有关保护老人权益的法律法规。4、 养成尊重、孝敬老人的美...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学反思


    《品德与社会》学科是让儿童用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受世界,用自己的方式研究社会。从中不仅获得理智上的满足,而且要在心灵、情感的充盈中得到精神的体验。新课程指出:...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学片段及反思


    片段1:老师先要求学生通过默读的方式认知课本内容。课文重点举出的例子是一个39岁的律师田世国,如何把自己的肾换给母亲的事。然后具体讲述感动中国颁奖词:他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学设计


    教学目标:知识目标:知道孝敬老人是中华民族的传统美德;既是道德义务,也是公民应尽的义务。 能力目标:能识别不当的孝敬方式,提高判断能力 情感态度价值观目标:培养孝心,从...
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学教案


    教学背景:1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养,“中华民族传统美德”是其重点教育...
  • 北京版 二年级语文下册《孝敬老人》教学反思


    现在经济发达了,家家都富裕了,人光向“钱”看了,越来越多的老人没人管。特别是农村这种现象更为严重。什么事情都从娃娃抓起,我觉得孝敬老人更应该从娃娃入手。我在讲这课时,首先...
  • 北京版 二年级语文下册《孝敬老人》教学设计


    教学目标:在读的过程中,学会9个生字,认读4个字。认识“子字旁”。能读准字音,认清字形,了解生字在词语或句子中的意思。并能按田字格里的范字写字,把字写端正。口头填空,扩大词汇积累...
  • 北京版 二年级语文下册《孝敬老人》教学反思


    本节课是一节识字课,在教学设计过程中以‘亲情“为主线,让整节课都充满了浓浓的亲情。1、情境是学生自主学习的天空。课伊始,以全家福的照片来激发学生的情感,使学生兴趣盎然的来识字;课中又以...
  • 《孝敬老人》教学设计之一


    文本分析:本课为字词句识字,由词、词组、句子三部分组成。主要学习亲人称谓用词,并通读句子的学习,使学生懂得要孝敬老人。第一部分出现6个词,带出3个生字,两个认读字;第二...
  • 《孝敬老人》课例及点评


    教学内容:识字课《孝敬老人》教学目标:知识:学会9个生字,认读4个字,认识“子字旁”,能读准字音,认清字形,了解生字在词语或句子中的意思。能力:1、能按照田字格里的范字写字,把字写端正...
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