征友启事
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征友启事 教案
小学语文北京版第六册 征友启事 教案
教学目标：1、认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、了解课文内容，明白在生活中应该如何交朋友。懂得与人交往时，在考虑自身的需要时，也要考虑他人的实际情况。教...
师：亲爱的小朋友们，你们有朋友吗？你们在一起玩，觉得怎么样？生：我有朋友，我们在一起玩很开心。师：今天，老师跟你们介绍一个新朋友，它是谁呢？（贴小牛的图片）生：小牛。师：（教师在小牛的眼睛...
内容简析：本课是一个很有教育意义的童话故事。写的是小牛两次不同的征友启事带来的不同结果。故事显浅易懂，语言朴实，让学生读后明白：在与人交往时，既要考虑到自己的需要，还要考虑到...
1. 这是一篇有趣的童话，教学本课时，我首先让学生抓住两次“征友启事”的内容让学生朗读，并进行对比，使学生明白了“或者”的意思，同时也明白了两则启事的不同，最后使...
语文课堂，讲究人文，讲求拓展，但是永远都不能丢掉最基本的语言文字训练。在进行两则征友启事对比的时候，我让学生观察第二则征友启事和第一则相比，有什么地方不同？学生得出：多了“或者&rdq...
一、课堂拾贝1、创设情境，激发兴趣好的开始，是成功的一半。创造好的教学情境，可以激发学生的学习兴趣，使学生能够积极思考、主动发言。开始上课时，我先让学生一组配乐图片，同时提问：边看边想，...
教学过程：一、导入新课同学们升入小学已经两年了，这两年一定交到了不少好朋友，谁能和大家说说你的好朋友是谁，你为什么和他成了好朋友？有了好朋友，你觉得怎么样？如果没有呢？我们可以用一个词来形容没...
教材分析：《征友启事》这则童话故事,通过写小牛两次贴征友启事,最终找到许多朋友,告诉我们人都有长处和短处,不能要求完美,懂得与人交往时,既要考虑到自己的需要,也要考虑到别人的实际情况.课文情节生...
教学目标：1、 能准确认读本课生字和由这些字组成的词。2、 能正确流利有感情地朗读课文。了解小牛的两张征友启事的不 同和引发的不同结果。3、 懂得与人交往时，既要考虑到自己的需要，也要考虑到别人的 实际情...
教学目标：1．会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等3个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4．懂得与人交往时，既考虑自身的需要...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。3.懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。教学重点难点：1.重点： 正确、流利、...
【教学目标】1、认识“征、启”等12个生字。会写“言、者”等7个生字及以下词语：欢迎、或者。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。2、正确流利有感情地朗读课文...
教学目标（体现出“三维”）：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）在朗读课文中，知道小牛的两张征友启事内容分有什么不同，懂得与人交往时，既要考虑到自己的需要，...
教学目标：1、认读4个字。2、了解课文内容，知道小牛犊两次争友结果不一样的原因，懂得“对朋友的要求过多，就会失去朋友；对朋友的要求要适度，就会找到许多朋友”的道理。教学重...
教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1.认读7个字。能正确流利的朗读课文，了解课文内容。2.知道小牛犊两次征友结果不一样的原因,懂得对朋友的要求过多,就会失去朋友;对朋友的要求适度...-
