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麻雀

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《麻雀》 教案

  • 小学语文北京版第七册 《麻雀》 教案

  • 语文S版四上《麻雀》教学设计


    教学目标:1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。3、有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意...
  • 北京版四年级语文上《麻雀》教学实录


    师:同学们,人们常说,一回生,两回熟,三回见面是朋友。我们是第二次见面,但可不可以将“朋友”二字提前呢?(学生微笑着点头)虽然是第二次见面,可我心中早却已有了朋友的感觉...
  • 人教课标版四上:《麻雀》教学设计


    北京市西城区师范学校附属小学 王 静一、教学目标知识与能力:1.正确认读“嗅、摇撼、扎煞、掩护、拯救、嘶哑、搏斗”等词语,联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护...
  • 语文S版四年级上册《麻雀》教学反思


    1、这篇教学设计共设计了两个课时,第一课时主要以生字学习为主,为后面进一步阅读教学扫清文字障碍,在预习检查的这一个环节里,我培养学生通过预习,培养他们自学能力的方法,为教学的顺...
  • 语文S版四年级上册《麻雀》教学教案


    教学目标:1、有感情地朗读课文,概括课文思想。2、抓住重点语句,练习从内容中体会思想,掌握具体记叙和表达真实感情的方法。3、从对老麻雀救小麻雀的描写中,体会为“一种强大的力量”所支配的精神...
  • 北京版四上:《麻雀》教学设计


    第一课时一、教学目标(一)初读课文,让学生通过查字典,联系上下文理解词语。(二)给课文分段,归纳各段段意。二、教学重点、难点1.通过查字典,联系上下文理解词语。2.给课文分段,归纳各段的...
  • 语文S版4上:13《麻雀》课后反思


    《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这是一篇老课文,本课教学主要是让学生了解课文内容,重点理解为拯救小麻雀,老麻雀的所作所为,感受老麻雀的爱子之情、以...
  • 语文S版4上:13《麻雀》课后反思


    《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这是一篇老课文,本课教学主要是让学生了解课文内容,重点理解为拯救小麻雀,老麻雀的所作所为,感受老麻雀...
  • 语文四年级上册课文《麻雀》教学反思


    《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的佳作。文章主要叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,从而歌颂了老麻雀伟大的母爱。在备课时,我本来还担心要让学生从这篇短小精悍的文章中领悟...
  • 小学四年级上册语文《麻雀》教学反思


    《麻雀》一文属于四年上册的补充课文,本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,赞扬了母爱的无私与伟大。反思本课,收获颇丰:一、创设情境,引导悟情。为了蓄势...
  • 小学语文四年级上册课文《麻雀》教学反思


    《麻雀》是四年级上册一篇选读课文,这篇课文篇幅比较短小,但意蕴丰富,耐人品味,所以我用一课时把它上完。 在教学中,我带领学生从字到词,再到句,再到篇。上课我先问学生课文有哪几个主要角色,...
  • 北京版四年级语文上册《麻雀》教学反思


    《麻雀》是一篇选读课文,讲述了一只刚出生的小麻雀被一阵大风刮在地上,被猎狗发现,正当要被猎狗吃了的时候,老麻雀从高高的树上飞下来,不顾一切的保护自己的幼儿。本课主要通过品读重点词句体会老...
  • 小学语文四年级上册《麻雀》教学反思


    《麻雀》是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段,记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。表达了作者对弱者的同情,对幼小者的热爱。这篇文章的语言的确不难,学生几乎...
  • 语文S版四上:《麻雀》教案(2)


    教学要求:一、掌握本课的生字和生词;着重理解课后第2题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神,感受“爱”的强大力量。三、有感情地朗读课...
  • 语文S版四上:《麻雀》教案(1)


    第一课时一、导入:今天我们要学习的是一百多年前俄国著名的作家屠格涅夫写的一篇小说。在屠格涅夫的那个时代,俄国的农民是奴隶,他们没有任何的人生自由,地主是农奴主,他们对农...
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