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为我唱首歌吧

(六年级下册)
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为我唱首歌吧 教案

  • 小学语文北京版第十二册 为我唱首歌吧 教案

  • 北京版六年级下册《为我唱首歌吧》相关资料


    英国作家艾德里安是《纽约时报》畅销作家,其著作《为我唱首歌吧》、《24个胡萝卜的管理》、《胡萝卜管理策略》、《隐形员工》和《一天一根胡萝卜》等,被翻译成十五种语言,并于全世界五十多个...
  • 北京版六年级下册《为我唱首歌吧》教学设计


    导入新课:1.在每个人的心中都会有一首曾经感动过你的歌。这些歌或是牵起我们对于世间种种美好的回忆,或是带给我们面对生活的勇气和力量,亦或是触动我们心灵的某个角落……下面请几位同学...
  • 北京版六年级下册《为我唱首歌吧》教学教案


    教学目标:1、学习运用神态描写刻画人物的方法。2、感受故事的悲剧气氛和关爱他人、珍惜生命的意识。教学重点:学习运用神态描写刻画人物的方法。教材分析:本文讲述了一个动人的故事,作者通过细节的描写很好...
  • 北京版六年级下册《为我唱首歌吧》读后感


    读了《为我唱首歌吧„„》这篇文章,我感到很震撼。这篇文章主要叙述了一个在孤儿院里的感人故事。主人公是一个很喜爱唱歌的小女孩——伊丽莎白,她的歌声委婉动听,偏偏就是这一...
  • 北京版六年级下册:《为我唱首歌吧》教学设计


    一、教材分析:这是一个震撼人心的故事。七个身患白血病的孩子用三周的时间,为一个即将失去听力的小女孩组成了一支合唱队并且在她生日那天举行了一场音乐会。而现在,那七个孩子已在地下安睡长眠。当我们为这...
  • 北京版六年级语文下册:《为我唱首歌吧》教学设计


    【教学背景分析】1.教材分析《为我唱首歌吧》是京版第12册第7单元的一篇略读课文,课文篇幅较长,相关人物较多,讲述了:在伦敦的儿童医院里,艾德里安和其他6个患了白血病的孩子,...
  • 北京版六年级语文下册:《为我唱首歌吧》教学设计


    教学目标:知识认读6 个字 能力用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画、品读和赏析等方法,把握文中富有表现力和感染力的语句,从中感悟人世间的挚爱情怀,并懂得要关爱...
  • 北京版六下:《为我唱首歌吧》教案


    教学目标:知识 认读6个字能力 用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画﹑品读和赏析等方法,把握文中富有表现力和感染力的语句,从中感悟人世间的挚爱情怀,并懂得要关爱他人﹑珍惜生命。思...
  • 读《为我唱首歌吧》有感


    寒假里,我读了一篇叫做《为我唱首歌吧》的文章。这篇文章是英国著名作家艾德里安写的,读来引人入胜。这篇文章主要讲:在伦敦一家儿童医院的病房里,有一群被病魔折磨的孩子们,包括十岁的伊...
  • 《为我唱首歌吧》导学案


    导入新课:1.在每个人的心中都会有一首曾经感动过你的歌。这些歌或是牵起我们对于世间种种美好的回忆,或是带给我们面对生活的勇气和力量,亦或是触动我们心灵的某个角落……下面...
  • 《为我唱首歌吧》读后感


    今天,妈妈给我买了一本书,叫《为我唱首歌吧》,其中有一个“我是白痴”的故事,我读完后,深有感触······里面的主人公是一个叫彭...
  • 《为我唱首歌吧》教学案例


    一、教学背景:由于长期以来受应试教育的大气侯的影响,语文教学中的功利主义色彩日见浓重。教师总是习惯于按先扫除语言文字障碍,再清理层次结构,然后分析重点段落,最后归纳中心的传统摸式去组织教学。学生...
  • 《为我唱首歌吧》全文


    在伦敦儿童医院这间小小的病室里,住着我的儿子艾德里安和其他7个孩子,艾德里安最小,只有4岁,最大的是12岁的弗雷迪,其次是卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米丽雅姆和莎丽。这些小...
  • 《为我唱首歌吧》教案


    教学目标:1、感受故事的悲剧气氛和关爱他人、珍惜生命的意识。2、学习运用神态描写刻画人物的方法。教学重点:学习运用神态描写刻画人物的方法。教学方法:点拨法、讨论法教学过程:一、 导入...
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