假如我是一颗种子 教案
小学语文语文A版第六册 假如我是一颗种子 教案
种子(seed),裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体...
本次教学内容是语文三年级下册第13课《假如我是一颗种子》第二课时的教学。教学重点是有感情地朗读诗歌,并在读中感悟和体会作者所要表现的热爱祖国、为祖国做贡献的热情。 首先课堂中我想办法调动学生的朗读兴...
教学说明:这是一首优美的儿童诗。记叙了小作者梦想自己是一粒种子、一片绿叶、一朵小花,希望种子在祖国妈妈的怀抱里生根发芽、绿叶衬托万紫千红的百花、花儿永远开放清香飘向天涯。 诗歌结...
教学目标:★学会本课生字新词。★有感情地朗读课文,背诵课文。★在理解诗歌内容、想象诗歌所描绘的画面的基础上,体会诗歌的意境。教学重难点:★有感情地朗读课文,背诵课文。★理解诗歌的内容,体...
教学目标:★感情地朗读、背诵课文,在读、背中感受诗歌的优美语言。★感悟课文内容,初步体会生命的意义。★在充分理解文本的基础上,发挥想象,续写诗歌。教学重点:★熟读课文。★ 感悟课文内容,体会生...
本次教学内容是语文三年级下册第13课《假如我是一颗种子》第二课时的教学。教学重点是有感情地朗读诗歌,并在读中感悟和体会作者所要表现的热爱祖国、为祖国做贡献的热情。首先课堂...
传统的教学是以教材和教师的思路为出发点的,这是对教学过程的本质的陈旧认识,这种认识,体现为“知识本位”,即教学是传授前人留下的已有的知识经验。学生是知识的被动的接受体,是贮藏知识的容器...
[教学目标]1.运用多种方法自主学习6个“会认字”;学写8个“会写字”;参照“我的词语库”自主积累词语。2.通过学生有感情地朗读,在朗读中体会、想象,在体会、想象中提高朗读...
教学目标:1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.在理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。重点、难点:1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解诗歌的内容,...
教学目标:1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、在理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。重点、难点:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理...
第一课时教学目标:1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、在理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的画面的基础上体会诗歌的意境。重点、难点:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌的内...-