能辨颜色的手 教案
小学语文语文A版第六册 能辨颜色的手 教案
教学目标:1、学写本课8个生字,会认10个生字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。教学重点难点:1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、...
讲完课后,给人的整体感觉是课堂气氛沉闷,学生发言不踊跃,究其原因还是没有把握好整节课的重点,应该是以读代讲,让学生通过朗读体会盲人和货主的反差有多大:一个聪明,一个奸诈。 经常听到以读代...
一、说教材《能辨颜色的手》是讲货主欺骗盲人,盲人揭穿骗局的过程,通过盲人那双能辨颜色的手赞扬盲人的智慧,批评货主的欺骗行为。故事蕴含着物理学方面的知识:物体吸收辐射热的能力与物体的...
学习五至十一自然段。师:如果你在现场,你会怎么想?怎么说?(生自由想象并反溃 )师:围观的路人又会议论些什么呢?(生自由想象并反溃 )师:他们不光议论,还试探盲人呢,他...
(课件出示:盲人接过罐子,上下摸了个遍,又伸手摸其余的四个。摸着摸着,盲人突然高声嚷道: “你这个狡猾的商人,竟欺骗一个双目失明的 ” 人! )师:盲人接过罐子,...
(课件出示:奸诈的货主收下钱,眼珠骨碌一转,把一只白罐子给了盲人。 )师:我们来看看这句话里的多音字。(课件出示:骨 gū 骨碌 )(生齐读多音字。)(课件出示:货主收下钱,把一只白...
学习第二自然段。师:听到吆喝声,盲人走过来了,货主是如何向盲人推销他的罐子的?在文中找一找。生反馈(课件出示:货主忙做了一番介绍,然后说: “先生,这是巴格达最好的罐子,我不欺骗...
课件出示第一自然段: 巴格达一条大街尽头有一个小货摊,摆着许多精致光滑的罐子,有白色的,有黑色的,温暖的阳光洒在上面。货主不停地吆喝着,招揽来往的行人。巴格达一条大街尽头有一个小货摊,摆着许多...
第二课时一、课前准备:教师领学生把黑、白两件衣服晒在太阳底下。二、回顾导入。出示填空:1、辩 辨 瓣 辫(辩)护 花( ) (辫)子 (辨)别2、读句子。小狗低下头,眼珠骨碌一转,把一根骨头叼走了。三、...
第一课时一、谈话激趣:1.师: 小朋友, 盲人能看见东西的颜色吗?可是有一位盲人他用手摸出了罐子的颜色,想了解这个故事吗?2.板书课题。齐读课题。教学:辨。3. 学生针对课题质疑。师:看了课题,...
学习目标:★能正确、流利地朗读课文。★运用多种方法自主学习11个“会认字”,其中1个是多音字;学写8个“会认字”;参照我的词语库自主积累词语。★流利、通...
[教学目标]1.运用多种识字方法自主学习11个“会认字”,包括1个多音字。学写8个字。自主积累词语。2.有感情地朗读课文,读好角色的对话。3.从故事中学习科学道理和做人道理。[教...
教学目标:1.学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。4.能抓住课文主要内容...
教学目标:1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。4、能抓住...-