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习惯

(一年级上册)
语文(按版本检索)

《习惯》 教案

  • 小学语文湘教版第一册 《习惯》 教案

  • 湘教版一年级语文上《习惯》相关资料


    习惯相关名言习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。 (马克·吐温)少年若天性,习惯如自然。 (春秋*孔丘)总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。(亚里士多德)坏习惯是在...
  • 湘教版小学一年级上册《习惯》说课稿


    一、说教材1、使用教材 本节课的内容出自:立信出版社出版的《就业指导与创业教育》2、教材的地位及作用 这一框题是本章节的重点内容之一。习惯对我们来说有积极的和消极的影响,良好的习惯,是我们在激烈的社会...
  • 新疆维吾尔族的风俗习惯


    礼节维吾尔族的礼节与宗教也有着极为紧密的关系。人民之间的礼节表现了平等、友爱、敬老、爱幼的精神,劳动人民相见总是相互亲切地握手、问候,对老人十分尊敬。妇女中还有长者亲吻晚辈的礼节。近几十年来随着...
  • 湘教版一上:《习惯》第二课时 教案


    一、教学目标:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、了解动物的一些生活习性。二、重点难点:引导学生正确、流利地朗读课文,背诵课文。三、教学准备:DVD交互式教学资源、课件。四、教学过程:(一)揭题...
  • 湘教版一年级上:《习惯》教学设计


    第一课时教学目标:1.认识14个生字,会写基中的“朋、友、问、你、说、们”6个字,并会口头组词,认识新笔画“横折钩”。2.正确、流利、在感情地朗读课文。背诵课文...
  • 湘教版一年级上:《习惯》教学设计


    教学要求1.知识目标:认识14个生字,会写其中的“朋、友、问、你、说、们”6个生字,认识新笔画“横折提”。2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.情...
  • 《好习惯》教案


    单元主题1好习惯 教材分析本单元有两篇课文,《好习惯》主要叙述了 孙中山小时候学习的故事,学习孙中山不懂就问的好习惯;《字典大楼》以诗歌的形式,抒发了一个爱学习的孩子与字典的亲密感情,从...
  • 苏教版:一单元《培养学生良好的学习习惯》教案


    一、 教学目标:1、 认知目标:通过指导看图,使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2、 能力目标:学会做读书笔记和使用工具书解决...
  • 养成良好的学习习惯 6 教学设计(1)


    教学目标:通过观察挂图,使学生懂得预习、复习课文的重要性,逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。教学重点:教给预习的方法,养成良好的预习习惯。教学时间:两课时第一课时一、复习已经学过的习惯...
  • 关于小学低年级语文学习习惯培养


    美国心理学家威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯可以决定一个人的命运。我国著名教育家叶圣陶先...
  • 应重视好习惯的培养,有意识地培养好习惯


    1、好习惯单元教学目标:1、通过学习课文《不懂就问》和《字典大楼》以及建立改错别字本等活动,应重视好习惯的培养,有意识地培养好习惯,自觉地改正不良习惯。2、学认31个字,学写17个字。3、渗透...
  • 湘教版:课文《习惯》内容


    一天,小猪去看望好朋友老马。天黑了,该睡觉了。小猪躺在草堆上,舒舒服服的。老马呢,还站在那儿不动。小猪问:“你为什么还不睡呢?”老马说:“我们是站着睡觉的...
  • 湘教版:《习惯》教学设计(1)


    教学目标:【知识目标】认识14个生字,会写其中的“朋、友、你、说、们”。认识新笔画“横折提”。【能力目标】 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【情感目标】了解动物的生活习惯...
  • 湘教版:《习惯》教案


    教学目的及要求:1、认识14个,会写其中的“朋、友、问、你、说、们”六个,认识新笔画横折提。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解各种动物的生活习性,培养不懂...
  • 培养良好学习习惯(1)教学设计


    一、教学目标:1、仔细观察课本插图或者教学挂图,反复训练正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,培养良好的读书习惯和书写习惯。2、仔细观察课本插图或者教学挂图,反复训练正确的使用学习用品的方法...
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