难忘的小诗 教案
小学语文湘教版第五册 难忘的小诗 教案
1、您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐3、教...
父亲六月的无锡，正是梅雨季节。凌晨4点，我从床上轻轻坐起来，听着窗外滴答的雨声，四下一片空寂。闭着的眼睛有一些微微的颤抖。我在努力而又小心翼翼地搜寻着刚才的梦境。雨还在...
陶行知对少年儿童求知学习的方法，经常有所指点，最为突出的就是点石成金的故事，这也可以说是少年儿童求知学习的最首要、最关键的方法。在一次育才学校的晨会上，陶校长上汉去讲了...
安徽歙县是历史悠久的文化古城，不仅名胜古迹、文化遗产极为丰富，而且山环水绕，风景秀丽。歙县城西有个黄潭源村，离城７里。村后有一条丰乐河，发源于黄山，在村东南不远的地方，与北河、东河汇合而成...
高士其是我国科普作家，他有着一段平凡的经历。早在年轻时，高士其就曾跟着李公仆先生一起到南京晓庄师范拜访过陶行知，对陶行知的为人和教育思想有着良好的印象。后来高士其到美国留学，从事细菌学的研究，他...
陶行知简介生于1891年10月18日（清光绪十七年九月六日）安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶...
人民教育家——陶行知陶行知（1891～1946）伟大的人民教育家陶行知原名文?，后改知行、行知，安徽省歙县人。1914年毕业于金陵大学，后留学美国哥伦比亚大学。1917年秋回国，任...
第一课时课时目标：1.会认，会写本课的12个生字；2.能借助词典理解生词。3.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。4.引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。教学重难点：...
第一课时知识与技能1、会认，会写本课的12个生字；2、能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规...
第二课时教学目的与要求：知识与技能：指导学生读懂课文；指导学生尝试自编小诗。过程与方法：利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观：引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处...
第一课时教学过程一、导入新课。这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。二、自读课文1、提示：请同学们自己读课文，看谁能弄清楚下面 的问题：（1）课文为什么样要...
第一课时课时目标：1.会认，会写本课的12个生字；2.能借助词典理解生词。3.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。4.引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。...
第一课时知识与技能1、 会认，会写本课的12个生字；2、 能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，...
一、 课堂目标1、 懂得同学之间要相亲想爱，友好相处的道理。2、 渗透法识字，随文理解生字词。3、 培养学生正确，流利地朗读课文，理解课文含义。4、 培养学生创造思维能力。二、 重点...
教学准备多媒体课件教学过程一、导入新课。这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。二、自读课文1、提示：请同学们自己读课文，看谁能弄清楚下面的问题：（1）课文为什么样要以“难忘...-
