足 走 左 右 教案
小学语文浙教版第一册 足 走 左 右 教案
教学目标:1、学生认识“左、右”的基本含义,初步感受 “左、右”的相对性。2、能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。3、经历上下、前后空间位置关系的形成过程,...
教学目标 :1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极...
教学目标:1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育...
教学目标:1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动...
教学目标:1、学会“左”、“右”2个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动,锻炼身体。教学过程:...
教学目标:1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小...
教学目标:1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活...
课时安排:2课时第一课时教学目标:学会“足”“走”2个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。教学过程:一、复习检查。1、指名用卡片认读音节...-