只要翻过那座山 教案
小学语文湘教版第十二册 只要翻过那座山 教案
一、说教材教材简析：今天，我执教的这篇课文《只要翻过那座山》生动地记叙了少年在翻山的过程中战胜困难和自我的艰难历程。启迪我们要满怀坚定不移的信念去实现自己远大的理想。这篇课文位于本单元课文中...
鉴于第一课时老师和同学们给我提的意见，我根据课堂情况对教案进行了修改，没有完全执行之前的课堂设计。首先是课堂气氛方面。第一课时课堂气氛不够活跃，为了在这堂课里能够调动课堂气氛，我把全班齐读课...
第一次登上真正的讲台，心里非常紧张。提前走进教室，学生们看到我都很诧异，当我跟他们解释今天的课由我来讲以后，他们表现的比我更兴奋。我说希望他们上课的时候积极配合、踊跃发言，他们很开心的连...
课堂气氛方面。第一课时课堂气氛不够活跃，为了在这堂课里能够调动课堂气氛，我把全班齐读课文的环节临时改为淘汰制朗读法。这个朗读方法是借鉴刘老师的，因为我发现学生在用这个发放朗读课文的时...
这篇课文是一篇思想意义很深的美文，我在处理这篇文章的教学上，既注重对文章重点句型的分析，也花大力气在学生的思想教育上。我是这样进行教学设计的：1、把课文内容转化为画面，让学生化...
一、说教材1、教材简析《只要翻过那座山》是六年级小学湘教版课标实验教材第十二册第六单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，围绕课后的思考进行交流学习...
一、说教学目标1、引导学生学习少年满怀坚定的信念，执著追求理想的精神。2、理解文中“大海”、“海鸥”、“山峦”的象征意义，体会作者的感情。3、理解反复手法的作用。...
[教学目的]1．阅读课文，通过联想和想象解读课文，体会文章的思想感情。2．探索并理解文中“大海”与“山”的象征意义。3．学习朗读技巧，能正确处理重音和停顿，并能正确流畅，有...
教学目标：知识与技能1.学会些本课的4个生字，正确读写词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。3.理解文中含义深刻的句子，感受少年战胜困难，战胜自我的信念。...
教学目标：1、阅读课文，通过联想和想象解读课文，体会文章的思想感情。2、探索并理解文中“大海”与“山”的象征意义。3、学习朗读技巧，能正确处理重音和停顿...
教学目标：1、引导学生学习少年满怀坚定的信念，执著追求理想的精神。2、理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的感情。3、理解反复手法的作用。4、学习朗读技巧，正...
教学方法与步骤：导入：在实现理想的道路上该如何战胜自我，克服困难呢？今天我们一起来学习《只要翻过那座山》。一、范读全文。请同学们边听读边想象，想象人物活动的画面、细节和人物的内心感受，看...-
