男孩，别哭 教案
小学语文湘教版第十二册 男孩，别哭 教案
教材分析：《男孩,别哭》是一篇略读课文，选取了童年生活的一个片断：十岁那年秋天上山打柴遇雨，正陷入绝望的时候，父亲赶来了，将我从困境中解救出来。教学目标：知识与技能理解课...
课 题23、男孩，别哭执行时间月 日教学目标1、联系课文正确理解词语意思2、理解课文内容，懂得“男孩，别哭”四个字在成长过程中所起的作用和蕴含的意义重点难点理解“男孩，别哭”所蕴...
一、教学目标1、让学生读准文中的生字词，并理解它们的意思。2、引导学生概括文章的主要内容。3、引导领悟课文寓情于景、寓理于事的表达方法，且加以运用。4、体会“男孩，别哭”的深刻含义...
《男孩，别哭》是六年级下册的一篇略读课文。对于略读课文的学习，要求学生运用在精读课文中学会的阅读方法去自主解读课文，这是一个方法运用的过程。因此课前我精心设计了课前导学案，让学生自主学...
《男孩，别哭》是六年级下册的一篇略读课文。对于略读课文的学习，要求学生运用在精读课文中学会的阅读方法去自主解读课文，这是一个方法运用的过程。因此课前我精心设计了课前导学案，让学生自主学习...
《男孩，别哭》是六年级下册的一篇略读课文。对于略读课文的学习，要求学生运用在精读课文中学会的阅读方法去自主解读课文，这是一个方法运用的过程。因此课前我精心设计了课前导学，让学生自主学习生字词，...
一、教学目标1.让学生读准文中的生字词，并理解它们的意思。2.引导学生概括文章的主要内容。3.引导领悟课文寓情于景、寓理于事的表达方法，且加以运用。4.体会“男孩，别哭&rdquo...
花垣小学 王怀辉知识与技能：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识10个生字，读写“绝妙、境界、银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷”等词语。过程与方法...
教学目标：1.正确、顺利、有感情地朗读课文。2.理解“男孩，别哭”的深刻含义，感知课文内容。教学重难点：重点：感知课文内容，理解“男孩，别哭”的深刻含义。突破方法：引导学生...
教学目标一、知识与技能1、正确、顺利、有感情地朗读课文。2、理解“男孩，别哭”的深刻含义，感知课文内容。二、重点、难点重点：感知课文内容，理解“男孩，别...-
