《b p》 教案
小学语文西师大版第一册 《b p》 教案
教学目标1?认识声母，读准声母ｂ、ｐ，能正确书写；2?学习拼读音节，能准确拼读ｂ、ｐ与单韵母组成的音节；3?读儿歌，感受学拼音的乐趣。教具准备拼音卡片，多媒体课件，拼音本纸条，硬纸...
孩子在学习汉语拼音的时候，其中的一个难题就是bpdq分不清，如果这几个声母不分清，会直接影响到后面的拼读，为此，很多家长很着急。您不妨试试以下这些方法：1、用儿歌区别：“bd肚...
教学目标：1． 认识声母。读准声母b、p,能正确书写。2． 学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。3． 读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点和难点：掌握b、p的发音方法，学习...
教学重点: 引导学生熟练认读声母b p 及有关的音节和词语。教学过程：一、导入新课1、今天，我们要继续学习拼音。有个小朋友听到这个消息，也想和咱们一起学，你们欢迎吗？他来了。（点击课件）...
教学目标：1． 认识声母。读准声母b、p,能正确书写。2． 学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。3． 读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点和难点：掌握b、p的发音方法，学习拼读音节...
教学重点: 引导学生熟练认读声母b p 及有关的音节和词语。教学过程：一、导入新课1、今天，我们要继续学习拼音。有个小朋友听到这个消息，也想和咱们一起学，你们欢迎吗？他来了。（点击课...
教学准备：教师：教学挂图、相关的拼音卡片、课件或者投影等。学生：《自主拼音本》或拼音卡片、橡皮泥、薄纸片。教学过程：第一课时（一）复习引入1．师：“谁能告诉老师咱们拼音王国里我们已经认...
教学重点: 引导学生熟练认读声母b p 及有关的音节和词语。教学过程：一、导入新课1、今天，我们要继续学习拼音。有个小朋友听到这个消息，也想和咱们一起学，你们欢迎吗？他来了。（点击课件）请同学...-
